[Aaron Olapade]: 준비가 되면 합류할 수 있을 것 같아요. 나는 단지 우리가 촬영하고 있는지 확인하고 싶었습니다. 모든 것이 괜찮습니다. 그럼 내가 전화할게. 감사합니다 그럼 내가 전화해서 주문할게. 2024년 11월 19일 화요일 오후 5시이니 참고해주세요. 우리가 확장함에 따라 다양성, 형평성 및 포용성 소위원회 회의가 원격으로 개최될 예정입니다. 회의가 녹화되었습니다. 지역 케이블 채널 ATM DSDS를 통해 회의를 실시간으로 시청할 수 있습니다. 이는 Compast 9822 및 Verizon 4345 및 47 채널입니다. 이번 회의는 원격으로 진행되므로 참가자들은 아래 링크나 전화번호를 이용해 로그인하거나 전화통화를 할 수 있다. 컨퍼런스 ID: 943-9056-5846. 또한, 회의 중 질문이나 의견은 이메일을 통해 올라페이드(a-o-l-a-a-a-e que at am am at amem12.us)로 제출할 수 있습니다. 발송인은 성명, 우편 주소, 질문이나 의견 등의 정보를 입력해야 합니다. 오늘 우리의 안건은 2024년 11월 4일 정기 이사회에서 요청된 대로 이 문제를 심의하는 것입니다. 해당 결의안은 추가 논의를 위해 본 소위원회에 제출되었습니다. 2024-2040년 Lungu-Kin 시장은 Ada 및 Dei, 학교 위기 관리, 학교 행정을 위한 인적 자원 및 자원을 지원하기 위해 언어 다양성, 형평성 및 포용성 개발을 제안합니다. 시작할 수 있도록 계속 전화해서 당신이 여기 있는지 확인하겠습니다. 그래서 의회가 반응했습니다.
[Erika Reinfeld]: 기부
[Aaron Olapade]: 루소 상원의원. 회원님들께서 드리도록 하겠습니다. 활동 중인 사람은 3명, 부재 중인 사람은 0명입니다. 우리는 준비되었습니다. 감사합니다. 먼저, 시 지사 지원의 현재 관행과 이러한 문제에 대한 지원 및 전문 지식을 제공하는 방법에 대한 몇 가지 질문과 설명을 포함하여 제가 가졌던 회의에 대한 몇 가지 즉각적인 생각을 추가하겠습니다. 지역을 더 효과적으로 지원하기 위한 다양한 시나리오와 방법. 제 생각에 덜 흥미로운 질문은 이러한 관행과 훈련을 통해 다른 직원들이 지역 사회 및 학군과 협력하여 우리가 할 수 있는 일을 전달할 수 있도록 준비하고 있는가 하는 것입니다. 이 프로세스에 다른 사람이나 작업이 포함될 수 있나요? 뭔가도 일어났습니다. 이를 수행한 경험이 많이 있으며, 학교 시스템에서 이를 구현하기 위한 정부 지침, 규칙 및 절차를 이해하는 사람이 시 측에 있습니다. DIAIDA HR 위기 관리 학교에서 교육을 조정합니까? 그들은 도시의 사명을 지지합니까? 우리는 모두 자원을 공유하며, 자원을 적절하게 할당하는 방법을 이해하는 것이 정말 중요하다고 생각합니다. 제 생각에 가장 시급한 질문은 시간 우선순위가 있는가 하는 것입니다. 주제는 다양하고 끊임없이 변화한다고 생각합니다. 따라서 시의 DD 책임자가 다른 잠재적 책임자와 긴밀히 협력할 기회가 있다면 나는 그 사람의 일상적인 책임을 덜어주고 싶지 않습니다. 시 또는 학교 직원은 일상 업무에서 이 문제의 우선순위를 정하고 함께 협력하여 직원 회의든 분기별 계약자 회의든 모든 일이 잘 진행되도록 할 수 있습니다. 이러한 예는 저의 가장 직접적인 질문이며, 시작하기 전에 동료들에게 고려해야 할 사항이 있는지 물었습니다.
[Erika Reinfeld]: 나는 올라바드 의원이 이를 잘 요약했다고 생각하며, 위원회가 무슨 일이 일어나고 있는지, 무엇이 필요한지, 그리고 최종 게임이 어떤 모습일지 이해하는 것이 도움이 될 것이라고 생각합니다. 지역 내 역량 구축 클라우드 관리자가 현지 직원이 갖고 있지 않은 특정 기본 지식을 갖고 있다는 사실을 알고 모든 사람의 기술을 공유하면 모든 사람이 양측의 지원이 필요합니다.
[Aaron Olapade]: 오르콘
[Paul Ruseau]: 나는 연구위원회 회의에서 이것을했습니다. 글쎄요, 학교 위원회 구성원이 훈련에 참석할 때 우리는 감당할 수 없는 것에 대해 훈련하고 집중합니다. 따라서 아시다시피 Medford 공립학교 직원은 Medford 직원이 아닙니다. 그래서 정규직이 아닌 공립학교 직원을 대상으로 모델을 만들어볼까 고민인데 그렇지가 않네요. 프란시스에 대해 얘기해보자면, 나는 그와 좋은 관계를 갖고 있다고 생각하지만, 우리가 일종의 라이센스를 갖고 있다는 점이 걱정된다. 학교 시스템 외부에 누군가가 있나요? 프랑스가 개입한 것과 같은 것이 없다는 정보를 우리가 아직 받지 못했기 때문에 모르겠습니다. 하지만 학생 참여가 있는지, 학생 참여가 있는지 알고 싶습니다. 문제는 일반학생, 일반학생의 문제가 아니라 개별학생의 문제이다. 훈련하러 갔을 때 조금 충격을 받았거든요. 우리는 결코 개별 학생에 대한 정보를 요구하지 않습니다. 우리는 우리 학군의 개별 학생에 관한 어떠한 정보에도 접근할 수 없습니다. 나는 이러한 문제에 대해 이야기하며 이러한 문제가 해결되지는 않지만 내가 알고 있거나 이해하는 방식으로 해결되지 않는다고 말합니다. 내 생각은 다음과 같습니다.
[Aaron Olapade]: 알았어 다른 경우에는 사용의 용이성에 대해서도 생각하는데, 이것이 중요한 부분이라고 생각합니다. 제 생각에 우리가 학생 커뮤니티, 가족, 그리고 외부의 즉각적인 네트워크에 서비스를 제공할 수 있는지 확인하는 것이 과제라고 생각합니다. 우리는 가장 긴급한 경우뿐만 아니라 가장 긴급한 경우에도 지원하고 이러한 관계가 미래에도 계속되도록 보장합니까? 그리고 다시 말하지만, 이러한 문제가 계속 진화하면서 우리는 한 도시에서 다른 도시로 시간이 어떻게 이동하는지 더 명확하게 이해하게 된 것 같습니다. 이니셔티브 및 교육. 사무실 우리는 이 지역의 도시 밖으로 사람들을 이주시키는 데 시간을 투자하고 있습니까? 그렇다면 우리가 옳은 일을 하고 있는지 확인하기 위해 어떻게 시간을 할애할 수 있을까요? 반대편에서도 이런 일이 발생하나요? 지금까지 일어난 일이 지역으로서 우리의 가치에 부합하는지 여부를 더 잘 이해하려면 우리 모두가 직면하고 있는 시간 관리 문제를 알아야 한다고 생각합니다. 그래서 우리 교장선생님이 들어오고 싶어하시거나 학교의 누군가가 아이디어가 있다고 느끼신다면 감사할 것 같아요.
[Marice Edouard-Vincent]: 나는 당신을 원한다 NWaJe Francis는 학교 지원 방법에 대한 자신의 견해를 공유합니다. 그리고 아시다시피 제가 11월 4일에 프로포즈했는데, 제 생각엔 그가 자신이 하는 일에 대해 이야기하고 여러분이 직접 질문하는 것에 답할 수 있도록 여기 있어야 한다고 생각합니다.
[Erika Reinfeld]: 정말 멋지다고 생각해요. 이번 결의안에서 사용된 언어는 명확하지 않기 때문에 우리가 어디에 서 있는지 알고 싶습니다. 자세히 알아보세요. 여기 있어줘서 고마워요, 프란시스코.
[Frances Nwajei]: អញ្ចឹងសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលមានខ្ញុំ។ ខ្ញុំពិតជារំភើបដែលមានឱកាសនិយាយអំពីតួនាទីរបស់ខ្ញុំដូចដែលវាត្រូវបានគេហៅថាជាអ្នកធ្វើសង្គ្រាមឌីឌី, សមធម៌និងការដាក់បញ្ចូលពាក្យដែលបានប្រើប្រាស់រយៈពេលពី 5 ទៅ 7 ឆ្នាំនិងមានការវិវត្តពីការិយាល័យសកម្មភាពដែលមានឱកាសស្មើភាពគ្នានិងសិទ្ធិស៊ីវិល។ ខ្ញុំសួរសំណួរនេះពីព្រោះនេះជារបៀបដែលខ្ញុំបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាល។ ខ្ញុំត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលឱ្យធ្វើជាតំណាងជនស៊ីវិល។ តើនេះមានន័យយ៉ាងដូចម្តេចនៅក្នុងការសង្ខេបមួយ? នេះមានន័យថាមិនថាខ្ញុំមានទំហំប៉ុនណាក៏ដោយខ្ញុំត្រូវដឹងថាតើមានចំណងជើងអ្វីដែលខ្ញុំត្រូវដាក់ពាក្យសុំនិងអនុវត្តវាដើម្បីធានាថាខ្ញុំបានបំពេញអវកាសនោះ។ មិនថាវាជាសាលារៀនសាលាក្រុងអង្គការឯកជនឬសូម្បីតែអាជីវកម្មគ្រួសារដែលមានមនុស្សជាង 50 នាក់ក៏ដោយ។ រឿងមួយដែលខ្ញុំចង់ធ្វើគឺត្រូវប្រាកដថាអ្នកមានសន្តិភាពនៃចិត្ត។ ខ្ញុំមិនមានលទ្ធភាពទទួលបានព័ត៌មាននិស្សិតទេហើយនឹងមិនត្រូវការទទួលព័ត៌មាននិស្សិតទេហើយក៏មិនមាននរណាម្នាក់នៅក្នុងការស្នើសុំការទទួលបានព័ត៌មានរបស់សិស្សផងដែរ។ អ្នកដឹងទេដូចជាអ្នកបាននិយាយថាវាមិនច្បាស់ទេមែនទេ? ប៉ុន្តែនោះមិនមែនជាករណីទេវាមិនមានព័ត៌មានលម្អិតនៅទីនោះទេ។ ប៉ុន្តែសូមនិយាយថាខ្ញុំទទួលបានការហៅហើយពួកគេប្រាប់ខ្ញុំថារូបភាពឬពាក្យស្អប់មួយចំនួនដែលពួកគេមិនបានជ្រើសរើសត្រូវបានរកឃើញ។ វាចាំបាច់ក្នុងការស្វែងយល់បន្ថែមអំពីអត្តសញ្ញាណពូជសាសន៍របស់អ្នកស្វែងរកដែលជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីសហការជាមួយកម្មវិធីគាំទ្រ។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងការស្គាល់ឈ្មោះរបស់អ្នកហើយអ្នកជានរណាអ្នកដឹងទេរឿងទាំងនោះមិនសំខាន់ទេ។ នេះមានន័យថាសម្រាប់កំណត់ត្រារបស់សិស្សព័ត៌មាននេះនឹងមិនប្រើទេ។ ខ្ញុំជួបតែសិស្សនៅពេលពួកគេឃើញខ្ញុំហើយណែនាំខ្លួនគេឬអញ្ជើញខ្ញុំ។ ឧទាហរណ៍នៅវិទ្យាល័យ GSA Group មិនមានការរំលោភបំពានពេលវេលាទេ។ ខ្ញុំកំពុងរង់ចាំការអញ្ជើញរបស់អ្នកឱ្យចូលរួមក្នុងក្រុមរបស់អ្នកហើយណែនាំខ្លួនខ្ញុំហើយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការគាំទ្រដែលពួកគេត្រូវការឬគ្រាន់តែស្តាប់ពួកគេប្រសិនបើនោះជាអ្វីដែលអ្នកជ្រើសរើស។ ស្ថានភាពតែមួយគត់ដែលចាំបាច់ត្រូវដឹងពីអត្តសញ្ញាណរបស់សិស្សគឺក្នុងករណីខ្លាំងបំផុត។ ខ្ញុំនិយាយជាអាដាឥឡូវនេះ។ ឧទាហរណ៍នៅសាលារៀនមានសិស្សម្នាក់ដែលស្អប់ខ្ពើមដែលមិនពិបាកក្នុងការស្តាប់ប៉ុន្តែជាមនុស្សថ្លង់និងស្ងាត់និងត្រូវការអ្នកបកប្រែភាសាសញ្ញាអាមេរិក។ នេះតម្រូវឱ្យមានទម្រង់មួយផ្សេងទៀតនៃហត្ថលេខាដែលជាហត្ថលេខាដោយដៃ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយវាពិបាកណាស់ក្នុងការស្វែងរកអ្នកបកប្រែភាសាសញ្ញាអាមេរិកអនុញ្ញាតឱ្យតែម្នាក់ដែលអាចចុះហត្ថលេខាបាន។ មិនអីទេ? ខ្ញុំត្រូវការព័ត៌មាននេះមិនមែនសម្រាប់ខ្ញុំទេប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវចុះបញ្ជីបុគ្គលនេះដូចខ្ញុំរាយឈ្មោះសមាជិកសហគមន៍នៅលើកម្មវិធី MCDHH របស់ខ្ញុំដែរ។ អ្នកដឹងទេទាំងនេះគឺជាប៉ារ៉ាម៉ែត្រខ្លាំង។ ដូច្នេះសម្រាប់អ្នកដែលអាចស្តាប់បានខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថានាយកមិនមានឬមានសិទ្ធិទទួលបានព័ត៌មាននិស្សិតដែលមិនចាំបាច់។ លើសពីនេះទៀតខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំត្រូវតែគោរពតាមច្បាប់ឯកជនភាពតឹងរ៉ឹងដែលនាំមកនូវបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួនមែនទេ? ខ្ញុំត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្តមួយចំនួនហើយខ្ញុំត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្តទាំងនោះដោយចែករំលែកព័ត៌មានតិចតួចតាមដែលអាចធ្វើបានដោយមិនគិតពីខ្ញុំធ្វើការសំរេចចិត្តទាំងនេះហើយខ្ញុំជានរណា។ ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវតែចងចាំរឿងនេះព្រោះខ្ញុំកំពុងដោះស្រាយវា ព័ត៌មាននេះពិតជាសំងាត់ណាស់ដែលថាសេចក្តីពិតបានមកដោយផ្ទាល់ចំពោះខ្ញុំជំនួសឱ្យការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយងងឹតងងុលពីព្រោះខ្ញុំធ្វើការជាមួយអ្នកផ្តល់សេវារបស់ប្រជាជន។ សូមអភ័យទោសលោកសមាជិកសភា Reinfeld ខ្ញុំបានឃើញអ្នកលើកដៃរបស់អ្នក។
[Erika Reinfeld]: 아니요, 그냥 궁금해서요. 당신은 필수 특파원입니까? 예, 전부입니다.
[Frances Nwajei]: ពិសេស។ និយាយឱ្យចំទៅខ្ញុំក៏ជាអ្នកកាសែតស្ម័គ្រចិត្តផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនយល់ពីសិទិ្ធស៊ីវិលដែលមិនដោះស្រាយបញ្ហាអ្នកមិនអាចយកវាចេញបានទេ។ ជាអកុសលនៅពេលអ្នកពាក់វាអ្នកបានតម្រង់វាមុនពេលចាកចេញពីផ្ទះនៅពេលព្រឹកដូច្នេះវាមើលទៅស្រស់ស្អាតនិងសម។ ដូច្នេះតួនាទីពិតរបស់វាគឺជាអ្នកសម្រុះសម្រួលមែនទេ? បើយើងមិនគោរពទេហេតុអ្វីយើងមិនគោរព? តើយើងអាចទៅដល់ទីនោះដោយរបៀបណា? តើយើងអាចធ្វើអ្វីបាន? នេះពិតជាការសហការណាស់។ វាពិតជាការខិតខំរួមគ្នាព្រោះខ្ញុំត្រូវធ្វើការ។ នៅពេលដែលខ្ញុំធ្វើការជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងសាលារៀនខ្ញុំរៀនពីពួកគេនិងគ្រូដូច្នេះខ្ញុំយល់ច្បាស់ពីអ្វីដែលពួកគេត្រូវការនិងរបៀបដែលខ្ញុំអាចគាំទ្រពួកគេបាន។ ការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ខ្ញុំកំពុងបន្ត។ EOC, Dol និង Ada ហាក់ដូចជាយល់ព្រមលើបុព្វលាភសិទ្ធិមែនទេ? មានចំនុចប្រសព្វជាច្រើនដែលកំពុងបន្តទៅមុខទៀត។ ខ្ញុំបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាល COE ។ កាលពីខែមុនខ្ញុំបានធ្វើលំហាត់ប្រាណដូចគ្នានៅខែកក្កដាហើយចំពោះការភ្ញាក់ផ្អើលរបស់ខ្ញុំរឿងរ៉ាវបានផ្លាស់ប្តូរដោយមន្តអាគម។ អ្នកដឹងទេការរៀនសូត្រមិនដែលឈប់ទេ។ កំពុងដំណើរការ។ មិនមានកន្លែងតែមួយសម្រាប់ស្វែងរកព័ត៌មានទេ។ ខ្ញុំមានសំណាងណាស់ដែលមានវា នៅពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមតួនាទីរបស់ខ្ញុំខ្ញុំមានគ្រូបង្វឹកដ៏អស្ចារ្យ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានបណ្តាញដែលខ្ញុំអាចចូលបានយ៉ាងឆាប់រហ័សប្រសិនបើខ្ញុំជាប់គាំង។ ប៉ុន្តែមិនមានអ្វីដូចជាការដឹងអ្វីៗទាំងអស់ទេ។ ក្នុងករណីជាច្រើនអ្វីដែលត្រូវបានអនុវត្តចំពោះសមាជិក Orapad អាចនឹងអនុវត្តខុសគ្នាក្នុងការពង្រឹងសមាជិក។ សមាជិកសភា Russo, នៅពេលដែលវាឈានដល់អ្នក, វាមិនមានកំណត់ត្រាទៀតទេព្រោះវាលែងមានទៀតហើយ។ ច្បាប់បានផ្លាស់ប្តូរកន្លែងណាមួយប៉ុន្តែអ្នកមិនទទួលបានអនុស្សរណៈនេះទេ។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំទើបតែទាក់ទងនឹងជីវិតមែនទេ? នៅពេលដែលអ្នកប្រឈមមុខនឹងជីវិតវាពិតជាមានលក្ខណៈរាវណាស់។ រឿងមួយដែលល្អបំផុតដែលអ្នកអាចនាំមកនូវតួនាទីនេះគឺជាឆន្ទៈក្នុងការក្លាយជាអ្នកជំនាញអាជីពនិងអ្នកជំនាញសញ្ជាតិដែលអាចបត់បែនបាន។ មិនមានការយល់ដឹងទេ។ យើងមិនធ្វើការទេពីព្រោះយើងនឹងឃើញលទ្ធផលនៃការងាររបស់យើង។ ទេយើងធ្វើការងាររបស់យើងពីព្រោះយើងប្តេជ្ញាថានឹងបន្តការផ្លាស់ប្តូរការផ្លាស់ប្តូរ។ ការផ្លាស់ប្តូរត្រូវការជាចាំបាច់នៅកម្រិតខុសគ្នាការផ្លាស់ប្តូរនិងការគាំទ្រចាំបាច់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ប្រសិនបើមិនមានសមភាពទេមិនមានយុត្តិធម៌ទេ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺវា ខ្ញុំតែងតែមានការយល់ច្រឡំហើយតួនាទីរបស់ខ្ញុំគឺមានតែមួយគត់ដែលអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំនិយាយជាមួយអង្គភាពដែលជារឿយៗមិនចង់លឺអ្វីដែលចាំបាច់ត្រូវបាននិយាយនោះទេ។ ការបណ្តុះបណ្តាលនេះគឺចាំបាច់ហើយប្រសិនបើអ្នកគ្រប់គ្រងឬការគ្រប់គ្រងគឺដើម្បីទទួលបានការគាំទ្រនេះខ្ញុំត្រូវការអ្នកនិងសមាជិករបស់អ្នកឱ្យចូលរួមក្នុងដំណើរការនេះ។ អូនេះគឺជាការណែនាំ។ អ្នកដឹងទេតួនាទីនេះមានលក្ខណៈពិសេសគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យមានការគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងប្រភេទនេះ។ ខ្ញុំមិនចាំទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើមានសំណួរផ្ទាល់ជាងនេះទេ។ គាត់ចង់សួរថាតើអ្នកព្រួយបារម្ភអំពីអាកាសធាតុដែរឬទេ។ ខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនយ៉ាងពេញលេញសម្រាប់រឿងនេះ។ ខ្ញុំតែម្នាក់ឯងគាំទ្របុគ្គលិកពេញម៉ោងជាង 6.000 នាក់។ នៅពេលនោះ។ អ្នកដឹងទេមានភាពខុសគ្នានៅគ្រប់ទីកន្លែងដែលមានធាតុផ្សេងៗគ្នាប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតអ្នកមិនមើលអ្វីដែលអ្នកមិនអាចធ្វើបានទេប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកមាននិងអ្វីដែលអ្នកអាចធ្វើបានតើអ្នកអាចធ្វើអ្វីបាន? អ្នកដឹងទេសមត្ថភាពក្នុងការផ្តល់អាទិភាពគឺគន្លឹះ។ អ្នកត្រូវតែដឹងថាចំណុចក្តៅរបស់អ្នកមានអ្វីខ្លះហើយបញ្ហាអ្វីដែលអ្នកត្រូវការដោះស្រាយ។ អ្នកដឹងទេនៅពេលអ្នកប្រើអ៊ីម៉ែលហើយនិយាយថា "ហេខ្ញុំបានទទួលសារជាសំឡេងរបស់អ្នក" យើងនឹងត្រលប់មកអ្នកវិញនៅចំណុចខ្លះ។ កន្លែងដែលត្រូវរកធនធាននិងអ្នកដែលហៅប្រសិនបើអ្នកមានបញ្ហា។ រឿងទាំងនេះមិនចាំបាច់សរសេរសៀវភៅទេ។ ពួកគេគឺជាផ្នែកមួយនៃការងារដែលកំពុងបន្តនេះ។ ក្នុងនាមជាអ្នកតស៊ូមតិសិទ្ធិស៊ីវិលអ្នកមិនដែលនិយាយថាទេសូម្បីតែនៅពេលដែលអ្នកសួរ: ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំទទួលបានការហៅនេះ? មែនហើយអ្នកទទួលបានការហៅពីព្រោះនរណាម្នាក់ត្រូវការនរណាម្នាក់និយាយជាមួយ។ ទោះបីជាអ្នកធ្វើអ្វីក៏ដោយគឺការផ្ទេរប្រាក់ល្មមហើយនោះជាអ្វីដែលអ្នកធ្វើ។ ដូច្នេះសូមចងចាំនូវអ្វីដែលបានកើតឡើងថ្មីៗនេះ។
[Paul Ruseau]: 감사합니다 아니요, 학생들에 대한 이러한 정보에 정말 감사드립니다. 아시다시피, 저는 당신이 그럴 것이라고 생각하지 않습니다. 하지만 저는 또한 우리가 알아야 할 책임이 있다고 느낍니다. 그래서 빛이 너무 좋아서 기분이 좋아요. 견적을 주실 수 있나요? 방금 말한 모든 내용에 따르면 대답은 그날에 따라 다르며 그것이 대답이라고 확신합니다. 하지만 학교 문제에 얼마나 많은 시간을 소비합니까? 평균을 구하는 방법을 안다면 불가능해 보일 것입니다.
[Frances Nwajei]: 평균적으로 이런 말을 할 수 있을지는 모르겠지만, 제가 말할 수 있는 것은 어제는 동급생들에게, 오늘은 같은 반 친구들과 이야기를 나눴는데 딱 화요일이었는데 둘은 서로 달랐고, 둘은 서로 달랐습니다. 예, 이것은 완전히 다른 것입니다. 어제 할 말은 했지만 다른 것도 있어요. 파트너와 대화하는 것은 누군가의 의사가 보낸 문서를 바탕으로 나에게 필요한 것이 무엇인지 조사하는 것과 다르기 때문에 추측하기가 정말 어렵습니다. 또는 다가오는 이벤트를 계획하는 것에 대한 대화입니다. 하지만 다행히도 불행하게도 내 파트너는 적어도 일주일에 한 번은 내 말을 듣는다고 자신있게 말할 수 있습니다. 무엇이든 될 수 있습니다. 그것은 나 자신에게 꼭 필요한 자원이기도 합니다. 이봐, 나한테 좋은 생각이 있어. 제가 이 일을 하고 싶은데 누가 도와줄 수 있나요? 그래서 실제로 두 가지 방법이 있습니다. 그래서 그것은 특권입니다.
[Paul Ruseau]: 학교 네트워크의 특정 직원은 누구입니까?
[Frances Nwajei]: 저는 보통 HR 부서의 Jenny와 매일 소통한다고 말할 수 있습니다. 라스타바 나중에 미오. 그런데 제가 도와줄 수 있는 사람들이 있나요? 저는 뭔가를 발견해서 학생 서비스 디렉터인 Johan에게 보냈습니다. 때로는 질문에 답하기 위해 Joan의 도움이 필요할 수도 있습니다. 때로는 내가 매니저를 찾고 있는데 매니저가 다른 일을 하고 있을 수도 있습니다. 그래서 Kassing 박사나 Jalossi 박사에게 다시 돌아가겠습니다. 그래서 그것은 내가 쇼에 대해 어떻게 생각하는지에 달려 있습니다. 오르콘
[Erika Reinfeld]: 네, 묻고 싶습니다. 시간당 일을 할 수 없다면 시간을 추정할 수 있는 방법이 있나요? 아니면 제가 하고 싶은 일이 있나요? 이것을 학교 예산에 포함시키라고 해서 엄청난 액수였던 것 같아요. 좋은 질문이므로 수정하려고 합니다. 가격을 매길 수 없다는 건 알지만, 속도를 늦추고 시스템 전체에서 어떻게 작동하는지 살펴봐야 합니다. 직원은 언제 도착하나요? 더 많은 답을 얻기보다는 답을 찾으려고 노력합시다. 몇 퍼센트나 그런 식으로요. 그런 내면의 힘을 가지고 있다는 건 정말 행운이라고 생각해요.
[Frances Nwajei]: ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវគិតឱ្យបានដិតដល់ជាងព្រោះខ្ញុំមិនចង់ផ្តល់សារខុសដល់ពួកគេ។ ឧទាហរណ៍អ្នកបានដឹងរួចហើយអំពីអាដាមែនទេ? ការស្នើសុំកន្លែងស្នាក់នៅបានចូលមកមែនទេ? នេះនឹងចំណាយពេលប្រហែល 10 ទៅ 15 នាទី។ ដោយសារតែអ្វីដែលបុគ្គលនេះត្រូវការវេជ្ជបណ្ឌិតសរសេរ។ តើគាត់បានស្មានទេ? អ្នកគិតថាអ្នកបានធ្វើរួចហើយឯកសាររបស់អ្នកត្រូវបានបិទហើយ។ តាមពិតនេះមិនមែនដូច្នោះទេ។ អ្នកចូលមើលការត្រួតពិនិត្យក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍ហើយភ្លាមៗនោះមានអ្វីប្លែកកើតឡើងចំពោះមនុស្សនេះ។ មនុស្សនោះលែងនៅកន្លែងកើតហេតុទៀតហើយដែលមានន័យថានៅពេលពួកគេត្រឡប់មកវិញដំណើរការនឹងត្រូវចាប់ផ្តើមម្តងទៀត។ អ្នកដឹងទេវាពិបាកក្នុងការនិយាយថាតើវា 10% ឬ 20% យ៉ាងដូចម្តេចព្រោះខ្ញុំពិតជាមិនគូរវាតាមវិធីនោះទេ។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំនឹងធ្វើការកត់ត្រាស្តង់ដារមួយចំនួន។ ឬប្រសិនបើខ្ញុំមានមនុស្សមួយក្រុមខ្ញុំគ្រាន់តែធ្វើការហៅដំបូងហើយបន្ទាប់មកចូលហើយនៅតែរង់ចាំពីរបីម៉ោងទើបអ្នកដើម្បីឆ្លើយខ្ញុំ។ ធ្វើឱ្យទាន់សម័យមនុស្សគ្រប់រូបនិងអ្នកដែលត្រូវការវារបៀបនិងអ្វីគ្រប់យ៉ាងកំពុងដំណើរការប៉ុន្តែមានរឿងចាំបាច់នៅលើគេហទំព័រដែលអ្នកដឹងហើយថានិយោជិកម្នាក់ៗមានសិទ្ធិទទួលបានសិទ្ធិ។ មានឱកាសដើម្បីស្នើសុំកន្លែងស្នាក់នៅសមរម្យតើនោះជាច្បាប់ដែរឬទេ? ដូច្នេះទាយអ្វីដែលមនុស្សតែងតែសួរ។ អូតើអ្នកអាចដាក់ស្នើឯកសារ ADA បានទេ? ទេនោះមិនមែនជាអ្វីដែលបានកើតឡើងទេ។ អសុតង់ ខ្ញុំមិនអាចផ្ញើបានទេ។ ខ្ញុំត្រូវធ្វើការឧស្សាហ៍ព្យាយាមរបស់ខ្ញុំហើយត្រូវប្រាកដថាខ្ញុំផ្តល់ឱកាសឱ្យពួកគេចូលរួមក្នុងការសន្ទនាអន្តរកម្ម។ ការសន្ទនាអន្តរកម្មមួយចំនួនមិនបញ្ចប់ទាល់តែសោះពីព្រោះមនុស្សត្រូវការជំនួយបន្ថែមរីឯអ្នកផ្សេងទៀតសាមញ្ញប៉ុន្តែមិនបញ្ចប់នៅទីនោះទេ។ វានៅតែត្រូវបានបើករហូតដល់ព័ត៌មានទាំងអស់ត្រូវបានទទួល។ ពេលខ្លះព័ត៌មាននៅតែច្បាស់បន្ទាប់ពីវាមកដល់។ ដូចជាហេ, តើខ្ញុំពេញចិត្តទេ។ តើអ្នកអាចទាក់ទងវេជ្ជបណ្ឌិតរបស់អ្នកហើយឱ្យគាត់ដឹងថាអ្នកកំពុងរំពឹងថានឹងមានការអំពាវនាវពីខ្ញុំឬអ្វីមួយ? បន្ទាប់មកជជែកជាមួយបុគ្គលិក។ សូមកត់សម្គាល់ថាខ្ញុំគួរតែដឹងថានិយោជិកមួយចំនួនរបស់យើងមាននៅក្នុងអង្គភាពចរចារសមូហភាព។ ដូច្នេះនៅពេលដែលមនុស្សស្នើសុំឱ្យជួបខ្ញុំនៅពេលអាហារថ្ងៃត្រង់ហើយកំឡុងពេលសម្រាកខ្ញុំមិនអាចជួយខ្លួនឯងបានទេ។ អ្នកនឹងមិននិយាយថានាយកដីឌីឌីបានបញ្ឈប់អ្នកមិនឱ្យញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់ទេ។ ដូច្នេះជារឿយៗខ្ញុំបានរកឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងរយៈពេលរបស់ខ្ញុំឬនៅពេលនេះខ្ញុំត្រលប់ទៅអ្វីដែលខ្ញុំធ្លាប់ហៅថាពេលវេលាសាលារៀន។ ខ្ញុំធ្វើការក្នុងម៉ោងសិក្សាដែលជាផ្នែកមួយនៃថ្ងៃធ្វើការរបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះវាពិបាកសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការនិយាយថាអូវា 10% 15% 15% ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាមានពណ៌ខៀវខ្ញុំទទួលបានការហៅពីឪពុកដែលកំពុងទទួលបានបញ្ហា។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំបាននិយាយជាមួយឪពុកម្តាយរបស់គាត់ខ្ញុំបានជួយគាត់ឱ្យយល់ថាបញ្ហាពិតប្រាកដមិនមែនជាសាលាទេ។ បញ្ហាពិតប្រាកដគឺថាទិសដៅដែលបានចង្អុលបង្ហាញមិនមែនជាទិសដៅដែលក្បាលរបស់កុមារត្រូវបានផ្អៀងទេ។ មានហេតុផលល្អណាស់សម្រាប់រឿងនោះមែនទេ? ខ្ញុំមិនសួរថាតើអ្នកទាក់ទងខ្ញុំយ៉ាងដូចម្តេច? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកទាក់ទងខ្ញុំ? នរណាម្នាក់នៅលើទូរស័ព្ទគឺមានវិបត្តិ។ តើអ្នកធ្វើអ្វី? បន្ទាប់មកអ្នកអាចកាត់បន្ថយវិបត្តិនិងកាត់បន្ថយវិបត្តិនេះ។
[Erika Reinfeld]: 음, 하나 더요. 네. 음, 또 다른 질문입니다. 당신은 아이디어가 있고 그것에 대해 토론하러 왔다고 말합니다. 다시 말하지만, 목적과 목표를 이해하려고 할 때 학교 공동체의 요구 사항 충족과 정기적인 관심 및 모니터링 사이의 균형은 무엇입니까?
[Frances Nwajei]: 확실히 더 많은 답변이 있다고 말할 수 있습니다. 인권침해 의혹이 있을 때, 직원들 사이에서도 인권침해 의혹이 제기될 때 그 반응은 점점 더 강해지는 것 같아요. 이거 좋은데? 민권 대표자는 누구입니까? 메드포드로 오세요. 누가 초대받았나요? 그들은 당신이 학교에 있는지 확인하지 않습니까?
[Erika Reinfeld]: 나는 HR이 무엇을 기대하는지 알고 있습니다. 나는 학교에서 Jenny를 만났습니다. 최고. ồ Retina Nai Wing 팬, Simsong Thmi Huong Huawan. 우리는 확실히 이것을 할 수 있습니다.
[Frances Nwajei]: 이것은 정확합니다. 그래서 저는 똑똑해지려고 노력합니다. 이것은 정확합니다. 그러므로 저는 의심할 여지없이 이 주장을 100% 지지합니다. 즉, 이 역할에 필요한 것이 바로 그것이다. 나중에 알게 되거나 때로는 부모님에게서 배우는 다른 것들도 있습니다. 일부 특정 규칙과 결정의 해석은 약간 오해의 소지가 있습니다. 귀하의 임무는 문제를 최소화하고 문제를 최소화하여 명확하고 사람들이 앞으로 나아갈 방법을 이해하도록 하는 것입니다. 가끔 선생님들은 그렇게 생각하실 수도 있어요. 그들은 당신을 다르게 대하지 않습니다. 단지 다른 부서에 이야기하여 그들이 당신을 다르게 대하지 않는다는 것을 이해하고 당신이 하는 일의 양 외에는 아무것도 요구하지 않습니다.
[Erika Reinfeld]: 네, 그것이 바로 제가 지역 역량 강화 측면에서 이야기하거나 생각하고 있는 것이라고 생각합니다. 왜냐하면 물리적, 문화적 장벽이 있는 경우 일부 지역에서는 더 많은 일을 할 수 있기 때문입니다. 이 직위는 전 직원이 관리할 경우 전기 성능에 대한 더 나은 이해를 통해 PHP를 충족할 수 있는 능력을 나타냅니다. 이 기념관에 대해 농담으로 이야기하자면, 우리는 사랑하는 땅에서 NWAJE 이사들과 함께 일할 수 있는 기회가 있다고 믿습니다. 저는 이것이 기회라고 생각합니다. 이것이 실제로 규정 준수에 관한 것임을 알고 있거나 학교를 개선하기 위해 더 많은 일을 할 수 있는 기회가 있다면 환영합니다. 우리가 뭔가를 할 것이라고 생각합니다. 게다가 회사에서 안 좋은 시간을 보낼 때 의향이 없는 것보다 더 잘할 수 있어요.
[Frances Nwajei]: ខ្ញុំញញឹមព្រោះអ្នកបានលើកឡើងពីដៃគូជ្រើសរើសនិងសហការរបស់ខ្ញុំលើការហៅនេះដែលចាប់អារម្មណ៍ខ្ញុំហើយអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំ អ្នកដឹងសូមរីករាលដាលពាក្យហើយជួយគាំទ្រដល់ការជ្រើសរើសបុគ្គលិក។ ខ្ញុំទើបតែទទួលបានអ៊ីមែលចេញពីពណ៌ខៀវពីខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាជាអ្នកស្រុកឬអត់នោះទេប៉ុន្តែអ្នកដែលបានកំណត់អត្តសញ្ញាណពួកគេជាឪពុកម្តាយ។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកស្រុកដែលចង់ដឹងពីអ្វីដែលជួបប្រទះសម្រាប់សាលារដ្ឋក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូចម្រុះជាងនេះ។ ហើយសំណាងល្អដោយសារតែទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការដែលយើងមានខ្ញុំមានអារម្មណ៍ជឿជាក់ថាខ្ញុំអាចពិពណ៌នាអំពីអ្វីមួយចំនួនដែលកំពុងដំណើរការហើយបានសំរេច។ វាមិនមែនជាការងាររបស់មនុស្សម្នាក់ទេ។ វាជាការងារថេរ។ ហើយអ្វីដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានគឺថាទោះបីគាត់ចង់អភិវឌ្ឍជំនាញក៏ដោយ វាមិនមែនជាអ្វីដែលអាចចម្លងបានយ៉ាងងាយស្រួលនោះទេ។ អ្នកត្រូវមានលទ្ធភាពធ្វើវារាល់ថ្ងៃព្រោះអ្នកត្រូវដឹងថាតើប្រអប់ឧបករណ៍ដែលអ្នកកំពុងបើកដើម្បីដោះស្រាយវា។ អ្នកត្រូវតែថ្លឹងថ្លែងគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនចង់ឱ្យវាហាក់ដូចជាអូនេះគឺជាចំណេះដឹងដែលអ្នកអាចធ្វើបាន អ្នកអាចផ្ញើអ្នកខ្លះអ្នកដឹងទេអ្នកណាម្នាក់អាចទៅធ្វើអ្វីមួយហើយបន្ទាប់មកវានឹងរួចរាល់។ ខ្ញុំនឹងនិយាយដំបូងគេថាអភិបាលក្រុងអាចពិចារណាវិក័យប័ត្រទាំងអស់។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំកំពុងធ្វើការក្រៅអ្វីមួយយ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងមួយខែ។ ពេលខ្លះខ្ញុំគ្រាន់តែអង្គុយនៅទីនោះព្រោះខ្ញុំមិនអាចយល់បានហើយច្រើនដងវាដូចជារង់ចាំបន្តិចម្តងក្រោយមកខ្ញុំបានទៅទីនោះពួកគេមិនបាននិយាយដូច្នោះទេ។ ប៉ុន្តែវាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវដឹងពីកន្លែងដែលត្រូវទទួលការបណ្តុះបណ្តាលសិទិ្ធស៊ីវិលដែលត្រូវបណ្តុះបណ្តាលឱ្យធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងវិញស្របច្បាប់ដែលត្រូវទទួលការបណ្តុះបណ្តាល ADA ភាពខុសគ្នារវាងចំណងជើង 1 និងចំណងជើងទី 2 ។ អ្នកដឹងទេមិនអីទេតើវាដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច? ល្អទាំងអស់។ ដូច្នេះអ្នកនៅក្នុងភោជនីយដ្ឋានមួយមែនទេ? ដូច្នេះអ្នកដឹងទេវាជះឥទ្ធិពលខុសគ្នាជាងការស្ថិតនៅក្នុងកន្លែងគោរពបូជាឬសាលាក្រុង។ ដូច្នេះសមត្ថភាពនេះចាំបាច់ត្រូវធ្វើឱ្យមានការអភិវឌ្ឍប៉ុន្តែវាត្រូវការពេលវេលា។ វាជាភាពជាដៃគូក្នុងការរៀនសូត្រហើយវានឹងមានការឈឺចាប់កាន់តែខ្លាំងឡើង។ ហើយវានឹងមានរឿងខ្លះដែលអ្នកបាត់បង់ប៉ុន្តែពីការខាតបង់នេះនឹងមានកំណើនមែនទេ? វាគឺជាដំណើរបន្តមួយដែលគ្មានទិសដៅ។ កំពុងដំណើរការ។ ត្រូវហើយសមាជិករ័សុល។
[Paul Ruseau]: មែនហើយអញ្ចឹងខ្ញុំសូមកោតសរសើរនោះ។ ជាពិសេសខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយនៅចុងបញ្ចប់នៃដំណើរនេះ។ មិនមានទិសដៅទេ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថានេះពិពណ៌នាជាច្រើនអំពីគោលបំណងនៃការអប់រំ។ ហើយអ្នកដឹងទេខ្ញុំតែងតែចង់យល់ពីរបៀបដែលស្រុកផ្សេងទៀតកំពុងធ្វើបែបនេះនៅក្នុងស្រុករបស់ពួកគេ។ ជាការពិតណាស់ដូចជាអ្វីៗទាំងអស់នៅសាលារដ្ឋដែរស្រុកនីមួយៗហាក់ដូចជាកំពុងដើរលើផ្លូវផ្សេងគ្នា។ ដោយសារមនុស្សគ្រប់គ្នាចាប់ផ្តើមពីកន្លែងផ្សេងវាសមហេតុផល។ ខ្ញុំពិបាកក្នុងការស្វែងរកព័ត៌មានជាច្រើននៅក្នុងតំបន់ដែលខ្ញុំប្រាកដថាមានអក្សរសិល្ប៍។ ខ្ញុំមិនអាចរកឃើញព័ត៌មានអំពី Malden ទេ។ Malden មិនអាចអង្គុយបានទេ។ គេហទំព័ររបស់ពួកគេមិនមានអ្វីទាំងអស់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានរកឃើញថានៅក្នុងក្រុមហ៊ុន Watertown សាលារៀនរដ្ឋមាននាយកភាពចម្រុះនៃភាពចម្រុះសមធម៌ការដាក់បញ្ចូលនិងការចូលរួម។ នៅ Arlington ពួកគេមានវា ពួកគេមានអ្នកមើលការខុសត្រូវទីក្រុងនិងទីក្រុងមួយ។ ពួកគេក៏មាននាយកសាលាផងដែរ។ ខ្ញុំភ្លេចទីតាំងរបស់មនុស្សផ្សេងទៀតដែលធ្វើការនៅទីនោះ។ ខ្ញុំចង់និយាយនៅ Somerville យើងមិន somerville ទេ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំមានលុយរបស់អ្នក។ តាមពិតប្រសិនបើអ្នកដឹងថាមានអ្វីកើតឡើងនៅ Somerville ខ្ញុំចង់ដឹងបន្ថែមទៀតប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកមិនធ្វើ វាអាស្រ័យលើខ្ញុំក្នុងការស្វែងរក។ ប៉ុន្តែពួកគេមាន 11 ហ្វីត។ សម្រាប់ភាពយុត្តិធម៌និងអាទិភាពរបស់វា។ ដំបូងខ្ញុំគិតថាលេខនេះគឺច្រើនណាស់។ បន្ទាប់មកខ្ញុំបានគិតថានេះមិនមែនជាអ្វីទាំងអស់។ នេះគឺដោយសារតែវាមានន័យថាពួកគេពិតជាអាចធ្វើអ្វីៗបាន។ អគារសិក្សានីមួយៗមានគណៈកម្មាធិការមហាវិទ្យាល័យ 4 ទៅ 8 នាក់។ អគារនីមួយៗមានសមាជិកពិតប្រាកដខ្ញុំមិនស្គាល់ចំណងជើងទេប៉ុន្តែជានិយោជិករបស់ការិយាល័យនោះដែលការិយាល័យនោះបានចាត់ឱ្យទៅអាគារនោះ។ និង អ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថាបញ្ហាប្រឈមមួយគឺអ្នកដឹងទេនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីការបង្រៀនការអានយើងអាចនិយាយអំពីលទ្ធផលយើងអាចមើលពិន្ទុហើយនោះជា ... ការកំណត់បរិមាណដែលទាក់ទង។ និយាយដោយស្មោះត្រង់ខ្ញុំគិតថាការងារជាច្រើនដែលពួកគេកំពុងធ្វើហើយខ្ញុំកំពុងភ្នាល់ថាពួកគេកំពុងធ្វើនៅក្នុងតំបន់ផ្សេងទៀតគឺមិនមានបរិមាណច្រើនទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើអ្នកមានបញ្ហាជាក់លាក់មួយនៅក្នុងក្រុមនិស្សិតដែលអ្នកចង់ដោះស្រាយឬនៅក្នុងក្រុមដែលអ្នកចង់ដោះស្រាយអ្នកអាចដឹងបានអ្នកអាចដឹងបានប្រសិនបើអ្នកអាចដាក់ឈ្មោះបញ្ហាបាន។ អ្នកអាចកំណត់ថាតើអ្នកកំពុងរីកចម្រើនឬអត់។ ប៉ុន្តែសរុបមកនេះអាចជារឿងពិបាកក្នុងការកំណត់បរិមាណ។ ដូចអ្នកបាននិយាយនេះគឺជាដំណើរ។ ប៉ុន្តែដោយស្មោះត្រង់នៅពេលដែលខ្ញុំបានឃើញវាខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំចង់រៀនអំពីស្រុកផ្សេងទៀតព្រោះវាពិបាកសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការជឿថាស្រុកដទៃទៀតមិនមានគំនិតផ្តួចផ្តើម។ ខ្ញុំឃើញបុគ្គលិកជាច្រើន ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំកំពុងសួរអ្នកដឹងថាយើងនៅផ្លូវបំបែកនៃការផ្លាស់ប្តូរសំបុត្រ។ ហើយវាមិនដូចជាមិនមានលុយច្រើនដូចមនុស្សគិតទេ។ គាត់នឹងទៅមុនយើង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាតើវាសមហេតុផលទេដែលមានភាពរអាក់រអួលជាក់លាក់របស់សាលារៀន។ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តថា Somerville និង Watertown មិនបាននិយាយពីទីក្រុងនៅលើគេហទំព័ររបស់សាលាដែលខ្ញុំគិតថាធម្មតាទេ។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេមានប្រជាជននៅក្នុងទីក្រុងផងដែរប៉ុន្តែខ្ញុំចូលចិត្តពួកគេនៅ Arlington ក្នុងការិយាល័យនៃភាពចម្រុះសមធម៌ការដាក់បញ្ចូលនិងយុត្តិធម៌។ អ្នកដឹងទេមានមនុស្សពីរនាក់ដូចនោះ។ បុគ្គលិកសាលា, ទីក្រុង, មនុស្សគ្រប់រូបនៅទីនោះដូចជាក្រុមមួយ។ ខ្ញុំគិតថានោះហើយជារបៀបដែលខ្ញុំចូលចិត្តគិតអំពីវាក្រុម។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំកំពុងសួរអ្នក។ គិតអំពីពួកយើងដែលមានមិត្តរួមការងាររបស់អ្នកដូចជាមិត្តរួមការងាររបស់អ្នកអ្នកដឹងទេយើងមិននិយាយអំពីការជួលអ្វីដែលខ្ញុំស្រមៃថាយើងនឹងធ្វើបានទេប្រសិនបើពួកគេបានបម្រុងទុកធនធានដល់ FTE ។ ខ្ញុំត្រូវការការបញ្ចូលរបស់អ្នកដើម្បីជួយយើងឱ្យយល់ពីអ្វីដែលការពិពណ៌នាការងារមើលទៅ? តើយើងជ្រើសរើសបុគ្គលិកយ៉ាងដូចម្តេច? ជាក់ស្តែងអ្នកមានន័យថាខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកចូលរួមក្នុងដំណើរការជួលពិតប្រាកដ។ ប៉ុន្តែអ្នកបានលើកឡើង ការជ្រើសរើសបុគ្គលិកគឺជាផ្នែកមួយនៃផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថានោះគឺជាគោលដៅមួយក្នុងចំណោមគោលដៅប្រសិនបើមិនមែនជាគោលដៅជាក់ស្តែងទេប៉ុន្តែវាជាគោលដៅប្រាក់ដើមរបស់អ្នកខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានជួបប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាទាំងអស់អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំហើយមានការប្រឈមជាច្រើន។ ទោះយ៉ាងណាមួយក្នុងចំណោមពួកគេ គ្មានបញ្ហាប្រឈមណាមួយអាចត្រូវបានដោះស្រាយដោយគ្មានការវិនិយោគទេ។ វាពិតជាចំណាយលុយក្នុងការជ្រើសរើសយកប្រាក់ក្នុងស្រុក។ អ្នកមិនត្រឹមតែអាចគ្រាន់តែបង្ហោះនៅលើគេហទំព័រសាលារៀនហើយគិត ... នោះមិនមែនជារបៀបដែលអ្នកជ្រើសរើសទេ។ និយាយអីញ្ចឹងខ្ញុំមិននិយាយថាអ្វីដែលយើងធ្វើនោះទេ។ មានមនុស្សដែលបានឧទ្ទិសដល់គំនិតនេះនិងគំនិតផ្តួចផ្តើមវប្បធម៌វប្បធម៌ដទៃទៀតហើយខ្ញុំចង់លឺគំនិតរបស់អ្នកលើបញ្ហានេះ។
[Erika Reinfeld]: 이 문화와 보존을 내가 감당할 수 있을까? 분명히 말하면, 사람들을 이웃으로 끌어들이고 그들이 머물도록 설득하는 것이 한 가지입니다. 소유권에 대한 이해가 없었다면 이런 일은 일어나지 않았을 것입니다. 이것이 사실이다
[Frances Nwajei]: ដំបូងខ្ញុំចង់និយាយថាមែនហើយយើងចង់រកលុយខ្លះមែនទេ? ប្រសិនបើយើងមានលុយតិចតួចអ្វីដែលភាគច្រើនយើងត្រូវការរួចហើយ។ សម្រាប់សហគមន៍នៃទំហំនេះយើងគួរតែមានប្រឹងប្រែងមានមនុស្សប្រហែល 65 នាក់។ យើងបកប្រែភាសាមួយជាងមួយពាន់ភាសាទៅជាភាសាជាតិចំនួនប្រាំមួយផ្សេងគ្នា។ ខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ថានេះពិតជាបញ្ជីបំណងមួយ។ ភាពចម្រុះសមធម៌និងការដាក់បញ្ចូលសិទ្ធិស៊ីវិលឱកាសស្មើភាពសកម្មភាពវិជ្ជមានសមធម៌, យុត្តិធម៌, ការចូលដំណើរការ, អ្វីក៏ដោយដែលអ្នកចង់ហៅវា។ នាមគឺជាក្រុមឬអង្គភាព ទោះយ៉ាងណាសម្រាប់សហគមន៍យើងអាចមានធម្មនុញ្ញទីក្រុងនិងធម្មនុញ្ញក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ គំនិតដែលថា "យើងខុសគ្នា" ចាប់ផ្តើមប្រឆាំងនឹងបេសកកម្មពិត។ បេសកកម្មរបស់យើងគឺសមភាពសម្រាប់ទាំងអស់គ្នាហើយយើងត្រូវតែចាប់ផ្តើមពីកន្លែងស្មើភាពគ្នា។ សូមចាំថាខ្ញុំគិតថាវាជា Arlington, មិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំ Gil Harvey ។ នេះគឺជាគំរូដែលអ្នកបាននិយាយថាអ្នកចូលចិត្ត។ តើគាត់មានការិយាល័យទេ? មាននាយកមួយនៅក្នុងការិយាល័យនេះ។ ដូច្នេះអ្នកមានអ្នកតំណាងទីក្រុង។ ដូច្នេះអ្នកមានអ្នកតំណាងសាលា។ អ្នកអាចចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសហគមន៍។ អ្នកប្រហែលជាបានធ្វើរឿងនេះ។ មានទិដ្ឋភាពជាច្រើន។ ក្រដាសមិនមែនក្រដាសមិនមែនក្រដាសទេ។ ដូចគ្នានឹងគណនេយ្យអ្នកមានគណនីដែលត្រូវបង់ហើយគណនីទទួលបាន។ បាទ / ចាសបាទមានការផ្ទុះជាច្រើន។ ដូច្នេះនៅពេលដែលអ្នកឃើញនរណាម្នាក់ចុះបញ្ជីអ្នកសម្របសម្រួលចំនួន 88 នាក់ពួកគេមិនអីទេ។ នៅក្នុងតួនាទីនេះពួកគេដឹងថាតើក្រុមមួយណាដែលពួកគេកំពុងដាក់ពាក្យសុំ។ ពួកគេស្ថិតនៅកំពូល។ សិទ្ធិនិងពេលខ្លះសហគមន៍អាចបំពេញបន្ថែមគ្នាទៅវិញទៅមកដោយអញ្ជើញអ្នកជំនាញរចនាឱ្យទទួលយកតួនាទីនេះ។ ប្រសិនបើអ្នកមានគម្រោងជួសជុលអគារនិងវត្ថុដែលមានលក្ខណៈធម្មជាតិធម្មជាតិ។ មានទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតដែលយើងមិននិយាយអ្នកដឹងទេទិដ្ឋភាពអកុសលការស៊ើបអង្កេតទិដ្ឋភាពអនុលោមភាពដែលត្រូវការឆ្លើយតបទៅនឹងពាក្យបណ្តឹងសុទ្ធ។ នៅពេលដែលឌីអាយមាននៅក្នុងធនធានមនុស្ស, ជម្លោះកើតឡើងដោយសារតែច្បាប់ធនធានមនុស្សនិងសិទិ្ធស៊ីស៊ីវិលមិនអាចដើរបានទេ។ ពេលខ្លះមានចំនុចប្រសព្វនិងពេលខ្លះច្បាប់ពិតជាបង្កើតគុណវិបត្តិ។ ដូច្នេះវាចាំបាច់ក្នុងការអនុវត្តតាមច្បាប់សិទ្ធិស៊ីវិល។ ខ្ញុំមិនដឹងរឿងនេះទេនៅពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើម។ អ្នករៀនវាលើការងារពីព្រោះអ្នកត្រូវបានប៉ះពាល់និងប៉ះពាល់នឹងអ្នកជំនាញនិងអ្នកជំនាញផ្នែកច្បាប់ជាច្រើនក្នុងគ្រប់វិស័យ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេខ្ញុំនឹងនិយាយថាប្រសិនបើនេះជាបញ្ជីដាក់ធុងរបស់ខ្ញុំខ្ញុំនឹងនិយាយថាវានៅក្នុងទីក្រុង Medford ដែលខ្ញុំមកពីសហគមន៍ផ្សេងគ្នាដែលកំណត់ថាមានការរស់នៅក្នុង Medford ។ អ្នកត្រូវការ 1 ឯកតា។ អ្នកនឹងត្រូវយកមេរៀន 1 ជាមួយអ្នកតំណាងពីសាលារបស់អ្នក។ មនុស្សម្នាក់តំណាងឱ្យទីក្រុង។ អ្នកដឹងទេអ្នកត្រូវការអង្គភាពស៊ើបអង្កេតដែលអាចចូលនិងដោះស្រាយការស៊ើបអង្កេតនិងបណ្តឹងបានព្រោះនោះជាអ្វីដែលពួកគេធ្វើ។ លោកម្ចាស់ទាំងនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគិតថាអ្នករាល់គ្នាដឹងថាខ្ញុំជាប៉ូលីសនីតិវិធី។ ខ្ញុំមិនធ្វើការសម្រេចចិត្ត ADA នៅក្នុងកន្លែងទំនេរទេ។ តើដំណើរការនេះជាអ្វី? អ្វីដែលអ្នកមិនមានដំណើរការទេ? យើងនឹងបង្កើតមួយ។ នេះគឺជាដំណើរការដែលយើងនឹងធ្វើតាមសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យម្នាក់ៗមិនថាពួកគេជានរណាទេ។ នេះគឺជាច្បាប់សហព័ន្ធ។ ច្បាប់សហព័ន្ធតម្រូវឱ្យអ្នកបង្ហាញនីតិវិធីដែលបានបង្កើតឡើង។ មែនហើយវាតែងតែកើតឡើងអ្នកត្រូវតែចងចាំជានិច្ចថាការអនុលោមតាមច្បាប់នេះគឺជាគន្លឹះដែលអ្នកឈានទៅមុខ។ អញ្ចឹងមែនយើងមិនមានលុយទេប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងធ្វើខ្ញុំនឹងយកអ្នកខ្លះអ្នកដឹងទេ។ ស្វាគមន៍ឱកាសនេះ។ បង្កើតមណ្ឌលមួយដែលមនុស្សរស់នៅធ្វើការធ្វើធុរកិច្ចនិងសិក្សានៅ Medford អាចនឹងគាំទ្រ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាពេលខ្លះមាននរណាម្នាក់ត្រូវការការគាំទ្រពីអាឌីដូច្នេះពួកគេទៅទីនោះប៉ុន្តែវាមិនមានបញ្ហាទេពីព្រោះវាជាអង្គភាពតែមួយហើយបុគ្គលនោះទទួលបានសេវាកម្ម។ គិតអំពីសមាជិកសហគមន៍ទាំងអស់។ តើអ្នកណាត្រូវការការគាំទ្របន្ថែម? ការគាំទ្របន្ថែមហួសពីការបកប្រែព័ត៌មាន។ បទគម្ពីរដែលបានបកប្រែជាច្រើនមិនអាចយល់បានទេព្រោះពួកគេមកពីថ្នាក់ទី 9 ឬខ្ពស់ជាងនេះ។ ប៉ុន្តែសូម្បីតែការគាំទ្របន្ថែមក៏ដោយមិនអីទេអង្គុយនៅមុខកុំព្យូទ័រហើយខ្ញុំនឹងអង្គុយក្បែរអ្នក។ ទាំងអស់នេះអាចធ្វើបាន។ គាំទ្រ, អូយ, ខ្ញុំនឹងនៅក្នុងការប្រជុំនោះ។ តើអ្នកកំពុងមកប្រជុំនេះទេ? ប្រសិនបើខ្ញុំនៅទីនេះសូមទៅជាមួយគ្នា។ អូហើយអ្នកក៏ចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកជិតខាងរបស់អ្នកមកដែរចាប់តាំងពីគាត់នៅក្មេង។ ពិចារណាផ្នែកបន្ថែមនេះ។ ការិយាល័យបែបនេះអាចជួយបាន។
[Aaron Olapade]: 루소 의원님, 덧붙일 말씀이 있는데, 이를 허락해 달라고 루소 의원님과 바트만 리퍼펠트 의원님께서 손을 들어주신 것으로 알고 있습니다. 내 손이 떨어졌다.
[Erika Reinfeld]: 나는 그들의 프로세스가 무엇인지 알고 싶습니다. 이 선언이 우리 지역 사회에서 끝날지, 우리 학교에서 끝날지는 모르겠습니다. 나는 특히 우리 학교에 관심이 있다. 우리에게 필요한 시스템과 프로세스를 개발하는 데 도움이 되는 DI 학교와 Ada 학교의 노력을 지원합니까? 우리한테 그런 게 있나요? 이 노력에서 우리는 어디에 있습니까?
[Frances Nwajei]: 무슨 일이 일어나기 전에 결정을 내려야 하기 때문에, 무슨 일이 일어나기 전에 이를 방지하기 위한 것이라고 말씀드립니다. 이러한 결정을 검증하는 프로세스는 없습니다. 그래서 직원이 나에게 다가왔을 때. 나는 계속 나아갈 수 없다. 망치가 있든 없든 프로세스를 만들어야 합니다. 과시해야 하기 때문에 이 집을 지어야 합니다. 모든 사람에게 적용되는 특정 프로세스가 있습니다. 평등이 없으면 정의도 없습니다. 형평성은 우리가 아직 평등을 이루지 못했기 때문에 많은 사람들이 생각하는 것입니다. 그렇죠? 그래서 이 과정을 통해 제가 주정부로부터 받은 것과 유사한 모델이 만들어졌습니다. 또한 사람들이 자주 잊어버리는 항소 절차도 다루고 있습니다. 예, 우리는 사람들이 우리의 결정을 받아들이기를 원합니다. 그러나 사람들이 우리의 결정을 받아들이지 않기로 결정한 경우 항소 절차를 명확하게 설명해야 합니다. 이 정책 업데이트와 같은 것. 이는 보편적입니다. 학교 정책은 범위가 항상 다르지만 결코 서로 충돌하지 않습니다. 그들은 신경쓰지 말아야 합니다. 수직이거나 평행해야 합니다. 예를 들어 차별이 아닌 올바른 공지는 학교에서 방송할 수 있도록 게시해야 하는 공시입니다. 학교 학과라면 상관없습니다. 우리는 전혀 차별하지 않습니다. 이거 좋은데? 설명합니다. 그래서 제가 받은 업데이트 게시와 같은 내용을 비밀로 유지하지 않습니다. 나는 이것을 동료들과 공유하고 있습니다. 그 중 일부는 실제로 동료들의 것이기 때문입니다. 제 생각에는 때때로 여러분이 잡지를 보고 놀라실 것 같습니다. 연방 정부가 여러분이 올해 15년이나 20년 동안 보지 못했던 문제를 해결하기 위해 뭔가를 하고 있는 것처럼 말이죠. 하지만 그게 바로 저입니다. 안녕하세요, 그들이 IEP를 검토한다는 사실을 알고 계셨나요? IEP 등에 관한 사례가 있습니다. 때로는 단지 정보를 공유하는 것일 때도 있습니다.
[Aaron Olapade]: ជាការប្រសើរណាស់ប្រសិនបើខ្ញុំអាចផ្តល់យោបល់លើរឿងនោះនិងរឿងជាច្រើនដែលត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងការចងចាំខ្ញុំគិតថាអ្នកបានធ្វើឱ្យច្បាស់សម្រាប់យើង។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំត្រូវការពិនិត្យកំណត់ចំណាំរបស់ខ្ញុំនៅទីនេះផងដែរ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំភ្លេចអំពីវា។ នៅពេលនោះ។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថាមានការលំបាកក្នុងការកំណត់ការងារជាក់ស្តែងដែលបានធ្វើនៅថ្ងៃពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃពីព្រោះស្ថានភាពដែលកើតឡើងអ្នកដឹងដូចដែលយើងបានដឹងគឺគ្រាន់តែជាស្ថានភាពត្រឹមត្រូវមែនទេ? ញឹកញាប់ណាស់មែនទេ? ជាការពិតវាមាន។ ទីក្រុងទាំងមូលចង់លើកកម្ពស់គំនិតផ្តួចផ្តើមទាំងនេះដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។ ហើយសាលារៀនគឺដូចគ្នា។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីការប្រជុំដោយផ្ទាល់បញ្ហាបុគ្គលិកផ្នែកគ្រប់គ្រងវិបត្តិការអនុលោមភាពរបស់ ADA អនុលោមភាពនិងពិធីសារ Dei, បញ្ហាទាំងនេះគ្របដណ្តប់លើស្ថានភាពជាច្រើន។ ដូច្នេះវាពិបាកក្នុងការកំណត់ថាតើយើងអាចគាំទ្រសិស្សនៅពេលពួកគេកាន់តែចាស់។ ប៉ុន្តែដំបូងខ្ញុំគិតថាទីបំផុតអ្នកកំពុងនិយាយអំពីការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌។ មិនអីទេ? វាមិនត្រឹមតែអំពីការគាំទ្រករណីនិងការខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងអស់ពីភាគីទីក្រុងឬសាលារៀនឬប្រទេសទាំងពីរប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែតើយើងបានជួយឱ្យមនុស្សដែលមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងម៉េចក្នុងមន្ទីរពេទ្យនេះបានផ្តល់មូលនិធិដល់មនុស្ស 11 នាក់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងមនុស្ស 11 នាក់នៅ Somerville ។ នៅក្នុងការិយាល័យរបស់អ្នកមែនទេ? យើងមិនចាំបាច់មើលក្បាលនាយករបស់យើងដោយផ្ទាល់ហើយនិយាយថា: តើអ្នកអាចឱ្យយើងផ្តល់ឱ្យយើងនូវជំនាញរបស់អ្នកបានទេ? វាតែងតែជាអ្វីដែលមនុស្សចង់បានហើយយើងដឹងថាយើងមើលឃើញអត្ថប្រយោជន៍នៃការមានវា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងចង់បន្តធ្វើការដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាមនុស្សជាច្រើននៅក្នុងស្រុកដែលអាចដឹងអំពីរឿងទាំងនេះបានដឹងថាពួកគេមានអារម្មណ៍ស្រួលតាមដែលយើងអាចធ្វើបានថាវប្បធម៌របស់សាលារៀននិងសិស្សទាំងអស់សុទ្ធតែត្រូវបានតម្រឹម។ ផ្តល់ដំបូន្មានជាតិជាមួយនឹងចំណេះដឹងរបស់អ្នកជាអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យនេះ។ ខ្ញុំពិតជាចង់ដឹងពីផលប៉ះពាល់នៃបញ្ហានេះហើយខ្ញុំគិតអំពីចេតនាដែលយើងសង្ឃឹមថានឹងបន្តនាំទៅកាន់សិស្សរបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថាបញ្ហាដែលនៅសល់គឺហើយខ្ញុំគិតថាវាត្រូវបានដោះស្រាយបន្តិចបន្តួច នៅពេលនិយាយអំពីផលិតផលដែលអ្នកប្រើនៅសាលាតើអ្នកគិតថាមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងផ្នែកសាលាដែរឬទេ? ដោយសារតែខ្ញុំគិតថាតម្រូវការរបស់សិស្សនិងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេអាចខុសគ្នាពីតម្រូវការរបស់ពួកគេនៅក្នុងទីក្រុង។ ឬអ្នកឃើញថាពេលខ្លះអ្នកនិយាយថាប្រសិនបើនេះជារបស់ទីក្រុងខ្ញុំត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទៀតដោយសារតែបញ្ហាអនុលោមភាពខុសគ្នាសម្រាប់យុវវ័យ។ តើវាសមហេតុផលទេ?
[Frances Nwajei]: 말이 되네요. 분명히 말하면 나는 학생들을 만나지 않았습니다.
[Aaron Olapade]: 나는 교사나 학생들과 함께 일하는 다른 사람들과의 만남을 의미한다고 말하고 싶습니다.
[Frances Nwajei]: 이것은 정확합니다. 이것은 정확합니다. 그래서 제가 이 질문을 할 때 제가 쓰는 모자는 그 질문에 따라 달라집니다. 나는 지옥에 관해 더 직접적인 질문을 받습니다. 그래서 이 모자는 쓰기 편해요. 저는 제 역할을 사람들이 더 잘 이해할 수 있도록 좀 더 자세히 설명하거나 논의해 달라는 요청을 많이 받았습니다. 그래서 나는 Ada 모자를 벗고 DD 모자를 썼습니다. 하지만 학교에 있는 변호사가 시내 변호사와 다르기 때문에 법적 질문에는 답변하지 않겠습니다. 나는 징계에 대해 말하는 것이 아닙니다. 때로는 대화 중에 분노를 터뜨리기 시작하는 것이 인간의 본성입니다. 나는 당신의 말을 들을 준비가 되어 있지만 내 결정을 바꾸지는 않을 것입니다. 그는 많은 사람들(메드포드가 아니라 일반적으로)이 생산성 문제를 해결하기 위해 적절한 주택에 대한 Ada의 필요성을 이용하고 있다는 것을 알고 있습니다. 두 가지 다른 것 맞죠? 나는 당신의 규율을 따르지 않습니다. 저는 노동조합 계약서에 성별에 관해 필요한 표현이 포함되지 않았는지 확인하기 위해 노력했습니다. 이 모든 것부터 시작합시다. 남자, 여자 아니면 직원이라고 해야 할까요. 사람들이 당신에게 그러한 재능이 있다고 느낄 수 있도록 최대한 중립적으로 행동하십시오. 관련 규정 및 액세서리를 준수하지 않는 바닥재입니다. 그들에게 선택권을 주는 거죠, 그렇죠? 그래서 이것은 단지 조언일 뿐입니다. 이는 계약 협상이 시작되기 전에 해결해야 할 통관 문제입니다. 그래서 뭐? 다른 말을 하고 싶었는데 잊어버렸어요. 이것은 정확합니다.
[Paul Ruseau]: 我给你一点时间考虑一下。 你刚才也说了一些很重要的话， 无论我们有 DEI 主任还是学校最终出现的任何头衔，我认为这都不是第一次这样的对话。 我知道学校委员会的同事是新来的，但七年过去了，我可以说这已经是七年的对话了。 我遇到的困难之一是，作为一名非常关心文化的学校委员会成员，当我说文化时，肯定是教职员工、学生和家庭。 你知道，有一种文化不是来自个人。 我们会 我的意思是，我确信我们已经通过了需要大量工作的政策。 我的意思是，从字面上看，当我到达时，存在巨大的文化挑战和文化研究。 那是七年前的事了。 而且这种事情的建议一般都是比较实用的。 但并不是每个人都可以求助于它们。 尽管我很钦佩参加这次电话会议的所有管理员，但他们持续进行的培训并不是一整天都在进行的培训。 如果是的话，他们将无法完成任何其他工作。 我不认为我们有能力执行重大的全系统文化变革。 我的意思是，我们将有一个人，例如一位新导演，他将专注于高中文化等。 她把它作为优先事项，我知道她不会孤立地工作。 她让他做她的老板，我确信他们已经讨论过这件事。 当学校委员会决定我们要通过一项新政策或拨款来完成某件事时，事实上，在过去的几年里，我们已经做过好几次了，在我看来，这样做并不是因为没有人有兴趣这样做。 这是因为这不是任何人的全职工作。 其中许多事情需要持续关注。 而且，你知道，对于这次电话会议的经理来说，他们没有持续的方法。 他们的一天有点像你所描述的，就像，你知道，电话打进来，你知道，这里有紧急情况，那里发生了其他事情，他们必须放下一切离开。 这增加了你一长串不一定与之相关的责任清单。 作为一名学校委员会成员，我感到自己做与此相关的事情的能力非常瘫痪，因为我感到自己（而不是其他人）抑制了我告诉我们的管理人员我不希望人们每周 7 天、每天工作 16 小时。 我是一个人，我认为这里的每个人都是一个人，但我认为这是不对的。 我对我认为重要的事情有所保留，正如我告诉其他人的那样，我多年来写下的尚未出台的政策和决议清单现在只有几页长，写得很完整。 将它们列入下一个议程。 但我知道一天的时间是有限的。 当然，这些事情中的大多数与我们正在谈论的内容无关，但有些是相关的。 我不想 假设某人的一天会有空间，我是说，琼，你还在办公室。 我想莫里斯，你还在办公室里。 苏珊娜在办公室。 现在是六点钟，我想大家都没有在十一点到达。 从关爱人类的角度来看，我真的觉得我们需要额外的员工。 他们坐在哪里、向谁汇报对我来说并不是最重要的。 然而，能够让学校委员会指导将会发生什么，而不是如何发生，即执行，但会发生什么以及优先事项是什么，是非常重要的。 我感觉到了 你知道，学校委员会在任何情况下都没有权力凌驾于你之上，我们也不应该这样做。 你为市长工作。 而且这个说法与你无关。 但是，你知道，如果我们通过一项决议，告诉他们离开并在接下来的三个月里在学校做一些事情， 好吧，我们可以写下该决议并通过它，但你为市长工作，他将决定他实际上要做什么，而不是为我们工作。 这就是为什么在许多社区，学校委员会的权力经常被移交给市议会、县主席、镇委员会和其他任何人， 这个人，城市经理，许多学校委员会放弃了他们的权力，只是不眨眼。 然后，当他们需要做某事时，他们没有足够的权力来完成他们的工作。 这就是我担心你工作更多的原因。 对我们来说，我们可以告诉他们我们希望他们走的方向，而不是拥有某人。 他们无需处理与消防部门、警察或 DPW 的任何问题。 这些问题都与他们在学校所做的工作无关。 因此，自从我们开始在学校委员会讨论这个问题以来，这一直是我关心的问题：我希望无论我们在哪里当选，都能实现这些目标。 还有市长，但她当选了，你知道，不过你所说的是，城市和学校喜欢有社区的地方。 我同意，但梅德福在过去七年里做了很多转变，很多，我觉得 市议会知道它真正的法律权力是什么，市长知道这一点，学校委员会也知道这一点。 当我在的时候，没有人知道是什么，我的意思是，你知道，每个人都忙于其他人的事。 然后每个人都让每个人进入每个人的生活。 这只会让事情变得一团糟。 市议会讨论了学校问题，但没有人能做任何事情，因为没有人知道谁该负责。 然后我变得有点僵化，因为我想要 我们在放弃责任时要非常小心，因为我看到当我加入学校委员会时，我想，等等，市议会还在学校委员会中吗？ 学校委员会的成员还在这里而不是市议会的成员吗？ 你知道，对于梅德福来说，这是一个过渡时期，我认为这让我感到不舒服。
[Frances Nwajei]: សួស្តីខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឆ្លើយនេះប្រសិនបើអ្នកយល់ព្រម។ យើងនិយាយអំពីការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌អ្នកដឹងទេនោះហើយជាកន្លែងដែលការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ពិតជាចាប់ផ្តើមមែនទេ? អ្វីដែលសំខាន់គឺតើអ្នកក្លាហានគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការធ្វើអ្វីមួយដែលអ្នកមិនធ្លាប់បានធ្វើពីមុនទេ? ការពិតគឺថាការងារនេះមិនអាចត្រូវបានចាត់ឱ្យទៅឱ្យមនុស្សទេ។ ការងារខ្លួនឯងសម្រេចចិត្តថា។ ខ្ញុំនិយាយបែបនេះពីព្រោះថ្ងៃនេះនៅម៉ោង 11 អ្នកដឹងទេនៅពេលដែលយើងទាំងអស់គ្នានៅក្នុងការិយាល័យខ្ញុំបានដឹងថាអូរបស់ខ្ញុំខ្ញុំភ្លេចដាក់សញ្ញាសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ថ្ងៃស្អែក។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបរិភោគជាមួយកន្សែង។ អ្នកដឹងទេគាត់សម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង។ ខ្ញុំមិនគិតថាវាជាការបណ្តុះបណ្តាលឬការបង្វឹកទេ។ តើត្រូវការអ្វីទៀត? អ្វីដែលអ្នកទទួលបានគឺការថតរូបនៃរបាយការណ៍ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ហើយមនុស្សចូលក្នុងចន្លោះ។ គ្មានអ្នកណាម្នាក់ស្នាក់នៅក្នុងចន្លោះនេះរយៈពេលពី 6 ទៅ 9 ខែទេ។ រូបថតនៃរបាយការណ៍នៅចំណុចជាក់លាក់មួយនៅក្នុងពេលវេលា។ នោះហើយជាវា។ នោះហើយជាអ្វីដែលអ្នកពិតជាទទួលបាន។ ដោយផ្ទាល់ខ្ញុំមិនដែលរកឃើញនេះជាមធ្យោបាយមានប្រយោជន៍បំផុតក្នុងការទទួលព័ត៌មាន។ តើបទសម្ភាសន៍រយៈពេលប៉ុន្មានចុងក្រោយប្រសិនបើទំនាក់ទំនងមិនត្រូវបានបង្កើតឡើង? តើអ្នកណានឹងឆ្លើយសំណួរ? ឥឡូវខ្ញុំកំពុងនិយាយជាមួយមួកឌីឌីរបស់ខ្ញុំ។ វា 2024 ហើយយើងនៅតែមានប្រជាជនជ្រើសរើសមិនឆ្លើយសំណួរ: តើអ្នកជាអតីតយុទ្ធជនមែនទេ? ចេញពីការខ្មាស់អៀន។ អនុញ្ញាតឱ្យលិចចូល។ បាត ដូច្នេះសូមចាំថា Russo ខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកថាទស្សនៈរបស់អ្នកត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងល្អការភ័យខ្លាចរបស់អ្នកត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងល្អហើយខ្ញុំកំពុងស្តាប់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់សុំជំនឿតិចតួចដែលយើងអាចធ្វើបានត្រឹមត្រូវ។ ដោយសារតែនៅទីបំផុតវានឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍និងជះឥទ្ធិពលដល់សិស្សរបស់យើងហើយយើងចង់ឱ្យវាកាន់តែប្រសើរ។ ទំនាក់ទំនងដែលខ្ញុំមានជាមួយដៃគូរបស់ខ្ញុំឥឡូវនេះគឺខុសគ្នាឆ្ងាយពីទំនាក់ទំនងដែលខ្ញុំមាននៅពេលខ្ញុំចាប់ផ្តើមដំបូង។ នេះមិនមែនជាខែមីនាឆ្នាំ 2022 ទេការរីកចំរើន, យកទូរស័ព្ទ, ហៅ Susan, ហៅ Joan ។ វាពិតជាទំនាក់ទំនងនៃការជឿទុកចិត្តហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំពិតជាគិតថាខ្ញុំមានវា។ ដូច្នេះយើងអាចនិយាយជាមួយពួកគេដូច្នេះយើងពិតជាអាចដោះស្រាយបញ្ហាបានយើងអាចអនុវត្តជាមួយគ្នាយើងអាចសហការគ្នាបាន។ នេះគឺជាការវិនិយោគដ៏ធំមួយក្នុងការទុកចិត្ត។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វីក្រៅពីការនិយាយថាខ្ញុំសុំទោសខ្ញុំមិននៅទីនោះដំបូងឡើយ។ ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងវាប៉ុន្តែមិនមានការរីកចម្រើនទៀតទេដែលអាចធ្វើបានជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តតូចមួយ។ នេះមិនមែនជាករណីដីឌីអាយដែលបណ្តាលឱ្យមានបញ្ហាកាន់តែច្រើននៅពេលក្រោយហើយធ្វើឱ្យមានការលំបាកសម្រាប់មនុស្សដែលមានរាងពងក្រពើដូចខ្ញុំ (ផ្ទុយពីអ្នកថ្មី) ។ នោះមិនមែនជាមូលហេតុដែលយើងប្រយុទ្ធទេ។ នេះមិនមែនជាអ្វីដែលយើងបានគិតទេ។ ជនអន្តោប្រវេសន៍ថ្មីកំពុងចូលសាលារៀនរបស់យើងក្នុងអត្រាប្រកាសអាសន្ន។ ថ្ងៃនេះខ្ញុំបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលនៅលើជំរឿន 2020 ។ រៀងរាល់ 34 វិនាទីដែលជាជនអន្តោប្រវេសន៍ថ្មីមកដល់សហរដ្ឋអាមេរិក។ នេះគឺជាការធ្វើជំរឿនឆ្នាំ 2024 2020 ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេយើងត្រូវការទឹកភ្នែកសម្រាប់អ្នកដែលមិនមានសំលេង។ យើងត្រូវបង្ហាញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការនេះ។ នេះគឺជាអត្ថន័យពិត។ ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីភាពត្រឹមត្រូវនេះគឺជាអ្វីដែលវាពិតជាមានន័យថា។ ដោយសារតែកិច្ចសហប្រតិបត្តិការប្រភេទនេះគឺជាអ្វីដែលយើងត្រូវការ។ នៅពេលដែលអ្វីៗមានភាពច្របូកច្របល់លើវេទិកានយោបាយធំ ៗ សាលារៀនគឺជាកន្លែងមានសុវត្ថិភាពតែមួយគត់សម្រាប់និស្សិតមួយចំនួនរបស់យើង។ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការនិងកិច្ចសហការគឺចាំបាច់ពីព្រោះវាមានន័យថាយើងមិនបោះបង់ចោលពួកគេទេពីព្រោះយើងកំពុងប្រើវិធីសាស្រ្តរួម។ អាហារត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយអនុលោមតាមច្បាប់សិទ្ធិស៊ីវិល។ វាមិនមែនជាការចៃដន្យទេដែលសាលារៀនផ្តល់អាហារឥតគិតថ្លៃ។ McKinley-vento ដោយសារតែច្បាប់សិទ្ធិស៊ីវិល។ ប្រសិនបើប្រជាជនមិនបានទៅហើយលុតជង្គង់ទេថ្ងៃនេះយើងនឹងមានសិស្សដែលបានឃ្លាតឆ្ងាយពីសាលាដោយសារតែអំពើហឹង្សាក្នុងគ្រួសារនៅពេលដែលស្រុកប្រកួតប្រជែងគ្នាដែលនឹងដឹកពួកគេ។
[Aaron Olapade]: 감사합니다 감독님, 뭔가 추가하고 싶으신 것 같아요. 나는 여러분에게 이렇게 말할 기회를 주고 싶습니다. 작업에 추가하세요.
[Marice Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ សូមអរគុណ ចំពោះខ្ញុំប្រសិនបើអ្នកអាចមើលឃើញនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់ខ្ញុំខ្ញុំគ្រាន់តែសរសេរអ្វីមួយប៉ុន្តែខ្ញុំក៏បានចែករំលែកដូចជាហ្វ្រានស៊ីស្កូ។ ពាក្យ "ការសហការ" គឺជាអ្វីដែលខ្ញុំសរសេរវាជាអ្វីដែលខ្ញុំជឿជាក់យ៉ាងមុតមាំហើយវាជាផ្នែកមួយនៃតម្លៃស្នូលរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំគិតថាហ្វ្រានស៊ីស្កូគឺជាអ្នកសហការពិតប្រាកដ។ គ្រាន់តែសម្រាប់ឯកសារយោងរហ័សនៅពេលដែលអ្នកមានបញ្ហាប្រឈមឬបញ្ហាវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ហើយធ្វើឱ្យស្រស់ស្រាយដើម្បីដឹងថាអ្នកអាចយកទូរស័ព្ទហើយសហការជាមួយមិត្តរួមការងាររបស់អ្នក។ ចុះតាមផ្លូវពីសាលាក្រុងហើយនិយាយថាអ្នកដឹងទេនេះគឺជាផ្នែកជំនាញរបស់អ្នកតើអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវការចូលរួមខ្លះបានទេ? ខ្ញុំដឹងថាសមាជិកផ្សេងគ្នានៃក្រុមរបស់យើងពិគ្រោះយោបល់និងសហការជាមួយ Francis ក្នុងតំបន់ផ្សេងៗគ្នា។ នៅពេលដែលគាត់ព្យាយាមកំណត់ថាវាសូម្បីតែខ្ញុំគិតថាអូអ្នកដឹងទេ វាអាចជាសប្តាហ៍ស្ងប់ស្ងាត់មួយឬវាអាចជាសប្តាហ៍មួយដែលអ្នកត្រូវទូរស័ព្ទទៅយ៉ាងឆាប់រហ័សព្រោះអ្វីមួយអាចមានភាពបន្ទាន់។ នៅពេលអ្នកនិយាយថាអនុប្រធានអូឡេដមានរបស់ខ្លះដែលថាស្ថានភាពមិនអាចកើតឡើងបានទេ។ ប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់រងរបួសចៃដន្យឬមានអ្វីកើតឡើងហើយអាដាគឺចាំបាច់ យើងដឹងថាយើងមានអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យនេះហើយអាចទូរស័ព្ទមកពិគ្រោះយោបល់ការងារនិងដឹកនាំបុគ្គលនោះឱ្យជួបជាមួយ Francis ឬ Francis នឹងកំណត់ពេលប្រជុំជាមួយបុគ្គលិកនិងផ្តល់ជំនួយចាំបាច់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំពិតជាពិចារណាការសហការនេះការសហការគ្នា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់បារាំងដែលតែងតែគាំទ្រយើងក្នុងតួនាទីខុសៗគ្នាក្នុងបទពិសោធន៍និងវិជ្ជាជីវៈរបស់នាង។ ពេលខ្លះសូម្បីតែក្រោយពេលសំភាសន៍បានចប់រួចជ័កក្រពើម្នាក់ទៀតត្រូវបានស្នើសុំឱ្យចូលរួមក្នុងដំណើរការនេះ។ លោក Piposelli នឹងជានាយកទំនាក់ទំនងថ្មីរបស់យើង។ នៅពេលយើងស្វែងរកនាយកថ្មីនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងធ្វើការជាមួយលោក Francis នៅសាលាក្រុង ឧបមាថាយើងចង់សម្ភាសបេក្ខជនហើយតាមពិតនាំយកបេក្ខជនល្អបំផុតមកយើង។ អ្វីដែលល្អបំផុតគឺ Pitt-Vassely ។ វាគ្រាន់តែជាករណីរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកដែលមានសំលេងច្រើននៅតុហើយវាមានឱកាសមួយទៀតក្នុងការធ្វើការជាមួយគ្នាអ៊ុំ, នេះមិនមែនជាករណីនេះទេហើយយើងក៏មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើដូច្នោះដែរ។ មិនចាំបាច់ទេប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតតាមរយៈទំនាក់ទំនងដែលអ្នកបានសាងសង់ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនិយាយជាមួយគាត់ហើយនិយាយថាតើអ្នកចង់ធ្វើការជាមួយយើងនៅលើតួនាទីពិសេសនេះទេ? បារាំងតែងតែស្ថិតនៅលើក្តារហើយមានឆន្ទៈប្រើបទពិសោធន៍របស់នាងដើម្បីជួយយើងរកឃើញមនុស្សល្អបំផុតសម្រាប់ការងារនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ម្តងទៀត, ក្នុងនាមជាសាលារៀនមួយយើងមានអំណរគុណដែលបានធ្វើការជាមួយហ្វ្រានស៊ីស្កូនិង ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំដឹងថាឌីមានអ្នកដឹកនាំនិងសមាជិកដែលមានគំរូផ្សេងៗគ្នាដែលមានសហគមន៍ជាច្រើនទៀត។ មនុស្សខ្លះចង់សហការនិងធ្វើការយ៉ាងពិតប្រាកដនូវភាពជាដៃគូពិតហើយពេលខ្លះអ្នកខ្លះមិនយល់ស្រប។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានៅក្នុងបរិបទពិសេសនេះដូចដែលវាទាក់ទងនឹង Medford និងអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងប្រាប់អ្នកជាគណៈកម្មាធិការមួយ, កិច្ចសហការរបស់យើងការងាររបស់យើងជាមួយបារាំងដែលឥឡូវនេះរស់នៅក្នុង Medford, Dei, Ada ។ ខ្ញុំមិនចាំរាល់សំបុត្រផ្សេងទៀតដែលអ្នកបាននិយាយនោះទេ។ មានអក្សរជាច្រើនដែលជាអក្ខរក្រមស៊ុប។ ប៉ុន្តែខ្ញុំស្រឡាញ់អ្វីៗទាំងអស់។ ខ្ញុំអាចនិយាយដោយស្មោះថាកិច្ចសហប្រតិបត្តិការបច្ចុប្បន្នរបស់យើង នេះគឺជាភាពជាដៃគូពិតនិងមានតម្លៃក្នុងការវិនិយោគ។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាបារាំងខ្លួនឯងមានទំនាក់ទំនងការងារដ៏អស្ចារ្យជាមួយស៊ូហ្សានេនក្នុងការអប់រំពិសេសអ្នកសិក្សានិងការបង្រៀនលោក Peter ក្នុងប្រតិបត្តិការធនធានមនុស្ស Jenny ធ្វើការច្រើនជាមួយក្រុមទាំងមូលនិងនាយកសាលា។ ថាតើរ៉ូបឺតកំពុងគាំទ្រគំនិតផ្តួចផ្តើមឌីឌីនៅថ្នាក់ស្រុកឬនៅសាលាជាក់លាក់ដែលពួកគេត្រូវបានស្នើសុំឱ្យធ្វើជាដៃគូតើយើងអាចនាំនាយកឌីឌីបានទេ? យើងបាននិយាយថាល្អយើងនឹងប្រាប់អ្នកឱ្យដឹង។ បារាំងតែងតែនិយាយថានាងមានឆន្ទៈនិងអាចធ្វើការជាមួយយើង។ គាត់បានសហការក្នុងការសម្ភាសន៍ដ៏អស្ចារ្យ។ គាត់គ្រាន់តែផ្តល់ប្រាក់កម្ចីបទពិសោធន៍របស់គាត់។ ដូច្នេះវាជាការសហការពិតប្រាកដ។ ខ្ញុំយល់ពីការប្រុងប្រយ័ត្នរបស់គណៈកម្មាធិការ។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីនេះខ្ញុំអាចនិយាយដោយសុវត្ថិភាពថា សម្រាប់ហ្វ្រេស៍យើងមានការសហការគ្នាពិតប្រាកដជាមួយអ្នកណាម្នាក់ដែលមានក្រុមអ្នកដឹងហើយអ្នកណាម្នាក់នៅលើក្រុមខ្ញុំគិតថានឹងបញ្ជាក់ថាហើយនិយាយថាវិធីដែលនាងធ្វើការរបស់នាងពិតជាបានសម្របសម្រួលទំនាក់ទំនងរបស់យើងឥឡូវនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បន្ថែមយោបល់ទាំងនេះប៉ុណ្ណោះ។ អរកុន
[Aaron Olapade]: 감사합니다 이제 마지막 단계이므로 추가하고 싶은 다른 제안이 있는지 잘 모르겠습니다. 저희는 대중으로부터 어떠한 질문이나 의견도 받지 못한 것으로 확인되었습니다. 그래서 끝나기 전에 다시 한 번 연락드리고 싶습니다. 누구든지 묻고 싶은 내용이나 추가할 내용이 있다면. 글쎄요, 상황을 이해하는 데 도움을 줄 수 있는 감독관도 있습니다. 제발, 루소.
[Paul Ruseau]: 감사합니다 물론 협력이 끝나지 않기를 바랍니다. 너무 화가 났어요. 저는 우리가 이 관계를 정상화할 수 있는 방법을 확실히 찾고 싶습니다. 교장 및 학교와 대화하면서 저는 이것이 권장사항과 해결책의 핵심이라고 믿습니다. 그래서 정리하고 싶어서 12월 31일까지 정리해서 헤어졌으니 이번 모임은 그만 두자고 제안했습니다. 그러나 나는 내가 원한다고 생각하는 것을 얻고 싶다고 생각하지만 프랑스와 함께 그것을 달성할 수는 없다고 생각합니다. 분명히 말하면 프랑스 때문이 아니라 도시를 위한 일 때문입니다. 학생들과 직접 소통하고, 학생 기록을 검토하고, 규율과 학생 책임에 대한 문제를 논의할 수 있는 사람이 있었으면 좋겠습니다. 많은 일이 필요한 일이고, 그게 중앙정부와 공립학교의 일이죠. 그래서 하고 싶은데 하기 싫은 건 감독님 때문이 아니라, 편한 환경 때문이다. 이런 일이 발생하면 대역폭에 대한 수요가 엄청날 것이라고 생각합니다. 즉, 나는 오늘 일어나고 있는 일과 내가 하고 싶은 일을 한 사람이 동시에 할 수 있다고 믿지 않는다. 하지만 Nwagi 감독이 이 일에 관여하지 않기를 바랍니다. 전문적인 커뮤니티를 만드는 것입니다. 이게 교육이라고 하는 건가요? 전문가님, 그렇군요. 감사합니다.
[Marice Edouard-Vincent]: 커뮤니티 학습 회사
[Paul Ruseau]: បាទនោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយថាមែន។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំដឹងថាយើងទាំងអស់គ្នានិយាយអំពីការបង្កើតភី។ ស៊ី។ អេ។ ហើយមានមនុស្សទាំងសងខាង ភាគីទាំងពីរអាចជ្រើសរើសពាក្យខុសប៉ុន្តែមនុស្សពីរនាក់បានបង្កើតឱកាសកាន់តែច្រើនដើម្បីចែករំលែកចំណេះដឹងការអនុវត្តនិងជាទូទៅអ្នកដឹងថាមានគំនិតនិងគំនិតគ្រប់គ្រាន់ជាមួយគ្នា។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើភាពស្រដៀងគ្នានិងដើមកំណើតទាំងនេះនឹងមករកផ្លែផ្កាទេប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេ វានឹងក្លាយជាដំណើរការសហការដើម្បីបង្កើតការពិពណ៌នាការងារសម្រាប់នាយកសាលាតើចំណងជើងគឺជាអ្វីឬអ្វីក៏ដោយ។ នៅក្នុងការពិពណ៌នាការងារនេះខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកបញ្ចូលវា។ នេះគឺជាមិត្តរួមការងារ។ នាយកខ្ញុំមិនអាចចាំចំណងជើងពេញរបស់គាត់ទេប៉ុន្តែវាមិនមែនជាជំហរដាច់ដោយឡែកមួយដូចជា Arlington ទេវាជាមនុស្សពីរនាក់ដែលធ្វើការជាមួយគ្នា។ សូមឱ្យនរណាម្នាក់នៅសាលារៀនធ្វើវា។ ដើម្បីអាចចូលទៅក្នុងបញ្ហាវិន័យនិងប្រភេទនៃបញ្ហាដែលខ្ញុំគិតថាពិតជាសំខាន់សម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលារៀនហើយក្នុងពេលតែមួយខ្ញុំស្គាល់រដ្ឋបាលនិងអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ប៉ុន្តែនៅពេលមានវិបត្តិនៅតំបន់ទីក្រុងវាមិនប៉ះពាល់ដល់មនុស្សនេះទេ។ ពួកគេតែងតែធ្វើអ្វីដែលពួកគេចង់បាន។ នេះគឺជាកន្លែងដែលខ្ញុំនៅ។ និយាយដោយស្មោះត្រង់ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ដូចជាបន្ទប់សន្និសីទសាលារៀនមួយនៅថ្ងៃណាមួយមិនមែនជាបរិយាកាសល្អបំផុតដែលមានការសន្ទនាទាំងនេះទេ។ ដូចគ្នានេះផងដែរខ្ញុំមិនគិតថាយើងភាគច្រើនមានពេលវេលាដើម្បីគិតនិងរៀបចំសម្រាប់ការសន្ទនានេះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអំណរគុណណាស់ សម្រាប់អ្នកទាំងអស់គ្នាដែលមាននៅទីនេះនិងអ្វីទាំងអស់ដែលបាននិយាយខ្ញុំសង្ឃឹមថាគ្មាននរណាម្នាក់គិតថាខ្ញុំមិនពេញចិត្តនឹងការងាររបស់នាយក NWAJE ទេពីព្រោះនោះពិតជាមិនពិត។ ប៉ុន្ដេ យើងត្រូវដាក់សេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយចំនួន។ ដោយផ្អែកលើអ្នកដែលបានដាក់ញត្តិនេះខ្ញុំនឹងបញ្ជូនញត្តិនេះទោះយ៉ាងណាមិនច្បាស់ដោយចេតនា។ ដាក់ស្នើសំណើទៅគណៈកម្មាធិការពេញលេញដើម្បីអភិវឌ្ឍសំណើថ្មី។ ជំហររបស់នាយកសាលាសាធារណៈរបស់ខ្ញុំនឹងត្រូវបានបង្កើតហើយការពិពណ៌នាការងារនឹងរួមបញ្ចូលទាំងមិត្តរួមការងារនិងសហការជាមួយនាយកសាលា។ ឈ្មោះពេញរបស់ទីក្រុង។ ខ្ញុំក៏គិតថាការសហការដែរអ្នកដឹងទេរឿងមួយដែលយើងបានពិភាក្សានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះគឺជាសមាសធាតុនៃអាហារូបករណ៍។ ខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះខ្ញុំយល់ពីអ្វីដែលនាយកកំពុងធ្វើវាសមហេតុផល។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមានការយល់ដឹងបែបទំនើបប៉ុន្តែវាហាក់ដូចជាចម្លើយសមរម្យ។ រួមបញ្ចូលជំនួយនេះនៅក្នុងថវិកាសាលារៀន។ អ្នកដឹងទេរឿងមួយដែលខ្ញុំបានដឹងថាជាអ្នកអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីគឺថាមានកំហុសទូទៅមួយក្នុងការគ្រប់គ្រង: បន្ថែមអ្នកអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតដើម្បីទទួលបានគម្រោងកាន់តែលឿន។ គ្មាននរណាម្នាក់ចងចាំថាការចំណាយក្នុងការទំនាក់ទំនងមាននិទស្សន្តទេ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេថាចំនួនអ្នកអភិវឌ្ឍន៍បានកើនឡើងទ្វេដងប៉ុន្តែតម្រូវការនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងមិនកើនឡើងទ្វេដងទេប៉ុន្តែបានកើនឡើងទ្វេដង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំមិនចង់អោយអ្នកធ្វើខុសនេះ។ ការងារប្រាស្រ័យទាក់ទងជាក់ស្តែងដែល Francisco ត្រូវធ្វើនៅក្នុងមុខតំណែងថ្មីរបស់គាត់គឺការងារពិតហើយគិតថ្លៃ។ ខ្ញុំមិនគិតថាការប្រាស្រ័យទាក់ទងគឺជាការងារតែមួយគត់។ នេះជាកន្លែងដែលខ្ញុំនៅពេលនេះ។ ដូច្នេះយើងមិនចាំបាច់ជួបគ្នាម្តងទៀតនៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការនេះទេ។ ខ្ញុំគិតថានោះគឺជាសំណូមពររបស់ខ្ញុំខ្ញុំមិនមានរបាយការណ៍ពេញលេញទេប៉ុន្តែនោះហើយជាមូលហេតុដែលកិច្ចប្រជុំត្រូវបានកត់ត្រាទុក។
[Erika Reinfeld]: 그래서, 내가 나왔을 때, 지금 이것이 올바른 결정이었는지 궁금합니다. 그게 내가 말한거야 문제는 이것이다: 우리는 지금까지 이루어진 모든 작업을 믿을 수 없지만 그것 역시 믿을 수 없다는 것이다. 이 협력은 매우 중요합니다. 아시다시피 저는 모자를 쓰고 전략 계획을 개발하고 이러한 모든 목표와 이니셔티브를 살펴보기 시작합니다. 그 중 몇 가지만 설명했습니다. 나는 그들이 지구로서 우리가 하고 있는 일에 관여하고 있다는 것을 알고 있습니다. 그러나 여러분은 그것을 최전선으로 가져와 누가 이러한 일을 담당하고 있는지 이해해야 합니다. 많은 경우에 이것은 힌트인가 아니면 책임인가? 따라서 저는 이에 대한 카운티의 역할과 카운티가 이 귀중한 협력에 어떻게 대응하고 있는지 이해하고 싶습니다. 확장할 생각이에요. 협회 의미있는 협력. 전자 실제 상황과 학생들에게 다음 단계로 나아가는 것은 무엇을 의미합니까? 나는 이것을 지지할 것이다.
[Aaron Olapade]: 귀하의 회원들이 요구하는 것이 무엇인지 명확히 하여 우리가 지금까지 보아온 광범위한 협력을 계속하면서 직원들과 소통하고 이 역할을 수행할 수 있도록 주요 위원회에 제안이나 권장 사항을 제공하기 위해 이 언어를 계속 작업하고 있음을 알 수 있습니다.
[Paul Ruseau]: 그래서 읽을 만큼 썼다고 생각해요.
[Erika Reinfeld]: 이번 회계연도 말까지 이 지원을 계속 연장해야 합니까? 글쎄요, 그게 바로 새로운 예산 연도입니다. 그렇죠? 아니요, 우리는 연말에 이에 동의했습니다. 그러나 회계연도에는 이 수준에서 완전한 협력을 유지할 것입니다. 이제 우리는 그것을 느낀다
[Paul Ruseau]: 이것이 실질적으로 의미하는 바는 교장이 교장과 협력할 학교를 추천하고 학교가 협력에 대한 대가로 제공할 연봉을 제안하겠다는 것입니다. 문화관광부 토지국장에게 학교 행정부와의 협력 및 소통에 대한 보상을 알립니다. 왜냐하면 Fran Oa가 중요하지 않다는 것을 당신이 알고 있다고 생각하기 때문입니다. 만약 내일 우리에게 새로운 주인이 생긴다면, 그 사람은 그 사람에게만 다가가지는 않을 것입니다. 그래서 학교 행정과의 협력과 소통을 말씀드렸습니다. 또한, 제가 이 단어를 좋아하는 이유는 이 단어가 영어에서는 의미가 없다는 사실을 인정하는 것처럼 보이기 때문입니다. 그리고 모리스 씨, 관리자를 고용해야 할까요, 아니면 CFO가 합리적인 금액을 추천해야 할까요? 내 말은, 우리는 숫자를 가지고 있고 이것에 대해 얼마를 지불할 것인가라고 생각합니다.
[Erika Reinfeld]: 통합은 나로부터 나온다. 그 보유
[Paul Ruseau]: 사과와 오렌지예요. 이것은 우리가 지불해야 할 금액이 아니라고 생각합니다. 즉, 뭔가가 즉시 일어나기를 바라기 때문에 회의에서 사용하는 금액입니다. 그러니까, 라이브 중이라 조사할 시간은 없지만... 제가 당신에게 이 일을 맡길 원하시나요, 아니면 CFO를 고용해야 할까요?
[Marice Edouard-Vincent]: 당신도 나와 같을지 모르지만, 재정에 관해서라면 나는 항상 그것을 협상의 핵심으로 삼는다. 그런 다음 팀과 협력하여 측정해 보세요. 보시다시피 상황이 다르기 때문에 복잡하지만 양면에서 볼 수 있습니다. 열어 보겠지만 그들에게 확인하겠습니다.
[Erika Reinfeld]: 분명히 말하자면, 나는 시간을 낭비하고 싶지 않습니다. 우리는 아무것도 구하려고 하지 않습니다. 우리는 잘 수행된 중요한 업무에 대해 적절한 보상을 제공하기 위해 노력합니다.
[Paul Ruseau]: 예, 제 생각에는 우리가 표시한 가격을 초과하는 것 같습니다. 하지만 저는 사람들이 이 주제에 대해 약간의 연구를 해야 한다고 생각합니다. 또한 감독당국은 조사를 실시하고 권고안을 제시할 예정이다. 나는 이 여론조사를 건너뛸 것이고, 물론 여러분도 그럴 것입니다. CEO는 2026년 회계연도부터 금액을 권장합니다. 한 가지가 더 있습니다. 괜찮아요? 내 말은, 누군가가 숫자를 염두에 두고 있는지 모르겠어... 지난 학교 위원회에서 논의한 내용을 이번 회계연도 말까지 연장하고 향후 6개월 동안 동일한 금액을 사용합니다. 이것이 허용됩니까? 그렇지 않으면 올해 말까지 우리에게 다시 돌아오셔야 하는데 제가 마지막으로 봤을 때 모든 일이 끝나는 데 15초밖에 안 남은 것 같았거든요. 다음 예산으로 이렇게 하면 더 쉬울 것 같아요. 그래서... 우리에게 인간적인 의미가 있습니까? 모르겠습니다.
[Erika Reinfeld]: 정기적인 모임도 갖고 있습니다.
[Paul Ruseau]: 최고. 좋은 지적이군요. 우리에게는 두 개가 있습니다. 그래서 나는 누군가가 이것에 한 달 내내 소비할 것이라고 기대하지 않습니다.
[Erika Reinfeld]: 그래서 제가 말씀드리고 싶은 것은... 사실관계를 확인하고 싶습니다. 실제 연봉은 아직 결정되지 않았나요? 이것은 정확합니다. 왜냐하면 수요가 많으면 12월에 이루어지길 바라기 때문입니다.
[Paul Ruseau]: 글쎄, 우리는 여전히 12월 이자 금액을 권장합니다.
[Erika Reinfeld]: 그렇지 않으면 우리는 우리가 가진 것에 집착하지 않을 것이고, 이 기간 동안 우리는 많은 것을 성취하지 못할 것이며, 우리가 가진 것이 우리가 가진 것 중 최고일 것입니다.
[Paul Ruseau]: 그게 다가 아닙니다. 나는 그것들을 모두 읽었습니다. 더 이상 이 글을 읽을 필요가 없을 것 같습니다. 이것을 다시 읽어야 할까요? 모두가 투표해야 하나요?
[Erika Reinfeld]: 내 말은, 어쩌면 난 괜찮을지도 모른다는 거죠. 이 지역의 위치가 누구에게나 중요합니까?
[Marice Edouard-Vincent]: 예, 저에게는 우리가 일하고 협력하는 방식이 매우 의미가 있으며, 더 광범위하고 구조화된 기반에서 협력할 수 있는 기회가 있다는 것을 알고 있습니다. 알다시피, 학생을 더 늘리고 직원을 더 늘리자. 저는 더 긴밀한 협력의 가능성이 더 크다고 믿습니다. 그렇습니다.
[Erika Reinfeld]: 왜냐하면 우리가 초기에 프란시스코로부터 들었던 것 중 하나는 이것이 직업이 아니거나 컨설팅이나 협력적인 직업이 아니라는 것이었습니다. 나는 이 그룹의 사람들이 이런 말을 하는 것을 들었습니다. 그게 다야. 기도는 아니지만 맞습니다. 좋아요, 고마워요. 이제 볼륨을 끄고 루소 상원의원이 읽어보도록 하겠습니다.
[Paul Ruseau]: 글쎄요, 해결책은 이렇습니다. 이것은 여기에서 권장된 대로 위원회의 전체 권장 사항입니다. 이 제안에서는 메트로폴리탄 주립학교가 시 개발부서 책임자와 협력할 학교 교장을 위한 새로운 직무 설명을 개발할 것을 권장합니다. 또한, State Meta School에서는 State Meta School과의 협력과 소통에 대한 포상으로 매년 City Oil Master를 수여할 예정이다. 또한 이사는 12월 16일 회의 이전에 금액을 추천할 것입니다. 나는 땅에 닿을 것이다. 누군가 우리가 틀렸다고 생각한다면 우리는 바꿀 수 있습니다. 이것이 나의 움직임이다.
[Aaron Olapade]: 나는 당신을 지원합니다. 준비가 되었다면 라인펠드 의회가 그렇게 하도록 하십시오.
[Erika Reinfeld]: 하얀색
[Aaron Olapade]: 러셀 씨? 이것은 정확합니다. 로바트 씨? 이것은 정확합니다. 그렇다면 그 중 3개가 있습니다. 그렇지 않으면 0이 됩니다. 제안은 승인되었으며 전체 위원회에 제출될 것입니다. 그것만으로는 부족하다는 듯 한 시간 반 동안 함께 해주신 분들께 감사 인사를 전하고 싶습니다. 고마워요, 부인. Cloud는 우리 사이트에 대한 귀하의 전문 지식과 헌신에 감사드립니다. 귀하의 자원 봉사 시간은 우리가 이 소위원회에 대해 더 많이 생각하는 데 도움이 될 것이라고 생각합니다. 또한 우리가 최대한 인내심을 갖고 포괄적으로 노력하도록 하는 데에도 도움이 될 것이라고 생각합니다. 정말 감사합니다.
[Erika Reinfeld]: 성급하게 결정하기보다는 이 문제에 대해 신중하게 접근할 수 있어서 다행이다.
[Frances Nwajei]: 저를 초대해 주셔서 감사합니다. 고마워요, 파트너님. 늘 그렇듯이, 그것은 내 세상을 더욱 완벽하게 만듭니다. 저항할 수는 없지만, 추가 발표가 없으면 계속 진행해야 한다는 점을 말씀드리고 싶습니다. 우리가 임무를 계속한다면 보세요, 이것이 DI 세계에서 일어나는 일입니다. 당신은 단어를 사용하는 방법을 알고 있습니다. 하지만 물론 당신의 의견을 듣게 되어 기쁩니다. 나는 장기적인 영향을 미치는 당신의 생각과 결정을 존경하며 당신은 진정한 지속 가능성에 대해 정말로 생각합니다. 많은 학생들이 반드시 가족이 아닌 어른들과 함께 학교에서 안전한 장소를 찾을 수 있다는 단순한 사실에 대한 교육은 전적으로 우리의 책임입니다. 우리가 이 일을 계속하고 앞으로 나아가는 것이 중요합니다. 그러니 저를 초대해 주셔서 감사합니다.
[Aaron Olapade]: 부모로서
[Erika Reinfeld]: 일정 변경을 요청하시겠습니까?
[Aaron Olapade]: 아 그렇군요. 정체되는 움직임이 있나요?
[Erika Reinfeld]: "아, 안돼." 나는 다른 사람이 아무 말도 하지 않는지 확인하기 위해 조용히 말했다. 그러나 근처에서 어떤 움직임도 들리지 않았다.
[Aaron Olapade]: 루소의 대표는 이 제안에 동의했습니다. 모두가 동의하는 건가요, 아니면 선거인가요? 모든 것이 순조롭게 진행되었습니다. 좋아요, 이것을 확장해주세요. 잘했어요, 렌필드 보좌관님. 이것은 정확합니다. 마루소? 이것은 정확합니다. 나폴레옹? 이것은 정확합니다. 아버지, 예, 아니오. 회의가 끝났습니다. 모두 감사합니다.